Dokumentation af (real)kompetencer på nordiske folkehøjskoler

 

14-12-2009
En arbejdsgruppe nedsat af Nordisk Folkehøjskoleråd har udarbejdet en rapport, der kortlægger, hvordan de nordiske folkehøjskoler dokumenterer elevernes opnåede (real)kompetencer og ikke-formelle kompetencer.
Rapport (pdf)