Filter Rapporter 2010-2005, andra rapporter



  • |Europa
    01-12-2010

    Education, professionalization and social representations: on the transformation of social knowledge

    Edited by Mohamed Chaib, Berth Danermark & Staffan Selander, published 2010

    This edited collection of works, to be published by Routledge in November 2010, is a product of an international network of scholars working on lifelong learning. The chapters present a broad range of research related to how social knowledge is shared, transmitted and transformed in the context of education — especially adult education —and professional formation.

  • |Europa
    01-08-2010

    Initial findings from the iea international civic and citizenship education study

    Published in 2010.
    The 2009 IEA study of civic and citizenship education (ICCS), conducted in 38 countries around the world, built on the previous IEA studies of civic education, but took place in a context characterized by significant societal change, including the rapid development of new communication technologies, increased movement of people between countries, and the growth of supranational organizations.

  • |Europa
    01-01-2010

    Confintea VI

    NVL deltok aktivt på UNESCO konferansen Confintea VI, desember 2009.
    Confinteas fokus er voksnes læringsmuligheter og utdanning og hvor viktig det er for velferd og utvikling, nasjonalt og globalt.
    Lærende hadde en bred og tydelig plass for første gang i Confinteas historie. NVL var medspiller i en workshop om betydningen av ”The learners voice.
    En fullsatt sal deltok interessert i debatten
    Du kan lese mer her:
    Rapport (pdf)

  • |Norden
    29-11-2009

    Dokumentation af (real)kompetencer på nordiske folkehøjskoler

    Rapporten er udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Nordisk Folkehøjskoleråd. Den bygger på en kortlægning af, hvordan de nordiske folkehøjskoler dokumenterer elevers realkompetencer og ikke-formelle kompetencer.

  • |Norden
    28-11-2009

    Folkeoplysning i de nordiske lande

    Rapport til det Nationale Folkeoplysningsudvalg, publicerad 2009

  • forskning |Norge
    01-08-2009

    Endringskynisme

    NORGE

  • |Sverige
    29-11-2008

    Folkbildningsforskning som fält

    Folkbildningsforskning som fält – från framväxt
    till konsolidering
    Anna Lundin

  • |Norden
    28-11-2008

    Global pressure - Nordic Solutions?

    An important question remains: how can the Nordic countries also in the future continue be competitive on a global scale?

  • vuxnas lärande |Danmark
    01-08-2008

    Education for Sustainable Development

    – a strategy for the United Nations Decade 2005-2014

  • forskning høyere utdanning |Norge
    01-08-2008

    Den usynlige student. voksne i fleksibel høyere utdanning.

    NORGE

  • |Norden
    01-08-2008

    Dokumentation af (real)kompetencer på nordiske folkehøjskoler

    Nordisk Folkehøjskoleråd, 2009

    Rapporten er udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Nordisk Folkehøjskoleråd. Den bygger på en kortlægning af, hvordan de nordiske folkehøjskoler dokumenterer elevers realkompetencer og ikke-formelle kompetencer. Formålet er, at belyse de forskellig praksis i de nordiske lande og hvad de kan lære af hinanden. Derudover kan rapporten åbne op for en Nordisk debat om dokumentation af realkompetencer. Uddannelseskonsulent i FFD, Kristina Bæk Nielsen har været projektkoordinator.
    Uppgiftslämnare: Nanna Scheuer
    E-post: nhs(ät)ffd.dk

  • |Finland
    01-08-2008

    Finecvet som vägvisare - från testning till praktik!

    Utgångspunkter för införandet av systemet för meritöverföring inom yrkesutbildningen. Ubs, Finland 2012
    Publikationen FINECVET som vägvisare har sammanställts inom det av Utbildningsstyrelsen finansierade FINECVET-projektet, där ECVET-systemets tillämpning inom finländska grundexamen, yrkesexamen och specialyrkesexamen har testats.

  • vuxnas lärande fängelseutbildning |Norden
    01-08-2008

    Nordic prison education

    (TemaNord 2005:526), A Lifelong Learning Perspective

  • |Norden
    01-08-2008

    Folkbildningsforskning som fält - från framväxt till konsolidering

    Avhandling av Anna Lundin, Linköpings Universitet 2008
    Afhandlingen har sin oprindelse i de offentlige evalueringer af Voksenuddannelserne 2001-2004 i Sverige. Den tager udgangspunkt i, hvordan afhandlinger inden for det offentlige uddannelsesområde er med til at legitimere en bestemt tænkning, samt hvordan forskellige aktører inden for voksenuddannelsessfæren forholder sig til hinanden i dette spørgsmål.

    Formålet med afhandlingen er at afsøge, hvordan forskningen inden for voksenuddannelse har etableret sig som separat felt. Den undersøger feltets fremvækst, hvilke værdier der holder sammen på feltet og hvor dets grænser går. Derudover fokuserer den på feltets aktører og hvordan de opnår anerkendelse hos hvilke instanser.

    LINKÖPINGS UNIVERSITET
    Institutionen för beteendevetenskap och lärande
    SE-581 83 Linköping
    Avhandling (pdf)

  • |Norden
    01-08-2007

    Arbejdspladslæring - forudsætninger, strategi/metoder og resultater.

    Publicerad 2007
    Rapporten er udgivet på baggrund af et komparativt studie af ”Voksnes læring i arbejdslivet” i de nordiske lande, som blev initieret af SVL i 2006 og udført af Danmarks Pædagogiske Universitet i samarbejde med Linköbing Universitet. Projektet sætter fokus på arbejdspladsens som arena for læring og undersøger, hvordan læring og kompetenceudvikling bedst kan fremmes i en arbejdssammenhæng. På baggrund af tidligere forskning og et studie af seks cases peger rapporten på faktorer, der grundlæggende fremmer læringen samt modeller for best practice.
    Læs mere og download rapport: PDF

  • |Norden
    01-08-2005

    Norden som global vinderregion

    Publicerad 2005
    HTML