AHOT-prosessien perustana ovat standardoidusti määritellyt opinto- ja työsuoritukset, ja 78 prosentissa tapauksista AHOTiin käytetään vain yksi päivä. Tällöin on vaikeaa arvioida aikuisopiskelijoiden osaamista suhteessa koulutusohjelman koko sisältöön, ja myös opiskelijoiden yksilöllisten oppimistarpeiden tunnistaminen on vaikeaa. Niinpä AHOT-menettelyllä tavoiteltava opiskeluajan lyhentäminen saattaa perustua virheellisiin arvioihin.
Lisää aiheesta (tanskaksi)
Lue koko raportti (tanskaksi): ”Evaluering af erhvervsuddannelse for voksne (EUV)”fra december 2017.