Author: Anne Solsvik, NVL koordinator



  • Mynd: Úttektir norsku ríkisstjórnarinnar, NOU 2019:12 Námsbær þróun
    símenntun nám fullorðinna fullorðinsfræðsla símenntun |Norge
    25-06-2019

    Námsbær þróun

    Markussen-nefndin mælir með að við sveigjum skoðanir okkar á menntun og færniþróun í átt að færnilíkani þar sem við lærum allt lífið – og vinnum í leiðinni.

  • Foto: NOU 2019:12 Lærekraftig utvikling
    livslang læring etter- og viderutdanning voksnes læring |Norge
    10-06-2019

    Lærekraftig utvikling

    Markussen-utvalget anbefaler en dreining i synet på utdanning og kompetanse, i form av en kompetansemodell der vi lærer hele livet – og jobber underveis.

  • Jan Tore Sanner. Foto: Flickr
    fag- og yrkesopplæring utdanningspolitikk livslang læring |Norge
    30-05-2019

    Økte bevilgninger til bedre kvalitet i fagskolene

    Den norske Regjerings satsning på fagskolene styrkes med 40 millioner kroner. Målet er både økt kvalitet og bedre samsvar mellom utdanningsinnhold og arbeidslivets kompetansebehov.

  • kompetanseutvikling voksnes læring utdanningspolitikk |Norge
    15-05-2019

    Kompetansepåfyll for 16 millioner til industri- og byggenæringen

    Den norske Regjering støtter utvikling og utprøving av fagskoleutdanning innen digitalisering og automatisering for å møte kompetansebehov.

  • Kuvassa yksi virtuaalisten prototyyppien laatimiseen käytettävistä simulaattoreista. Tarkoituksena on saada aikaan mahdollisimman hyvä tuote ennen fyysisen prototyypin rakentamista. Mahdollisten vikojen etsiminen on halvempaa, kun se tehdään digitaalisesti eikä valmiiksi rakennetusta tuotteesta.
    monimuoto-opetus täydennyskoulutus elinikäinen oppiminen |Norge
    24-04-2019

    Joustava digitaalisen osaamisen täydennyskoulutus saa taloudellista tukea

    Joustavaan täydennyskoulutukseen suunnattujen määrärahojen tarkoituksena on estää syrjäytymistä työelämästä.

  • Hér er einn af hermunum sem er notaður til prófa og hámarka sýndarfrumgerð áður en venjuleg frumgerð er búin til. Það er ódýrara að finna hugsanlega galla með því að láta tölvuna prófa áður en  varan hefur verið búin til.  Mynd: Tom Christian Dahl
    dreifmenntun símenntun símenntun |Norge
    24-04-2019

    Fjárframlög til styrkja vegna sveigjanlegs náms í upplýsingatækni

    Framlög til þróunar á sveigjanlegri símenntun eru liður í mótvægisaðgerðum við brottfalli af vinnumarkaði

  • Engasjerte kursdeltakere på Litteraturhuset i Oslo, fredag 5. april. Foto: Hróbjartur Árnason
    voksnes læring livslang læring motivasjon |Norge
    23-04-2019

    Kreativitet viktig for samskapende læringsprosesser

    Fulltegnet seminar om Engasjerende kursdesign for voksenlærere ble arrangert i Oslo i april. Hvordan skape engasjement, samarbeid og samskapning? Kursleder Hróbjartur Árnason demonstrerte dette gjennom kursets oppbygging og innhold.

  • Her er en av simulatorene som brukes til virtuell prototyping, som handler om å prøve ut og  optimalisere et produkt før en fysisk prototype bygges. Det er billigere å finne eventuelle  feil digitalt, enn etter at produktet er bygget. Foto: Tom Christian Dahl
    fleksibel læring etter- og viderutdanning livslang læring |Norge
    05-04-2019

    Fleksibel videreutdanning i digital kompetanse gis økonomisk støtte

    Tilskudd til utvikling av fleksible videreutdanningstilbud skal bidra til å motvirke utstøting fra arbeidslivet.

  • Karriereveiledning og realkompetansevurdering inngår i aktivitetsprogrammet Foto: Bård Gudim for Kompetanse Norge
    innvandrere motivasjon kompetanseutvikling |Norge
    01-04-2019

    Gode tilbakemeldinger på aktivitetsprogram for flyktninger

    På mottakene får nyankomne flyktninger et fulltidsprogram med mange aktiviteter og kvalifiseringstilbud, herunder opplæring i norsk og samfunnskunnskap, kompetansekartlegging og karriereveiledning.