• Kraven ökar på prestation i skola och arbetsliv. Hur blir folkbildningen relevant i denna brytningstid? Vilka sociala och pedagogiska utmaningar ställs vi inför?
• Hur tar vi oss an nya målgrupper?
• Vilka strategier har vi?
• Kan utbildning göra skillnad?

enkelt program

Arbeidslivets opplæringssenter (Fræðslumiðstöð Atvinnulífsins, FA) på Island har, fra 2003, arbeidet med utvikling av voksnes læring på grunnlag av en servicekontrakt med Utdannings- og kulturdepartementet. Sentret ble opprettet som et trepartsamarbeid mellom partene i arbeidslivet og myndighetene.

Workshopen vil fokusere på interkulturell kommunikasjon, læring og entreprenørskap. I denne sesjon vil vi høre om, for/imot, den nordiske velferdsstaten og se nærmere på dilemmaet om hvordan regioner og utkantsområder kan utvikle seg

Workshopen vil gi en fordypet innsikt i Biofilia-metoden med eksempler på hvordan den kan utvikles og brukes i voksnes læring. Metoden innebærer kreativitet som forskningsmetode og styrker samarbeid mellom vitenskap, kultur og utdanning.

Ulike former av veiledning og karriere coaching er sentrale funksjoner om voksne skal kunne ta personlig ansvar for planlegging og kontinuerlig utvikling av sine kompetanser. Fokus i denne workshopen vil være på veiledning og validering innen voksnes læring.

Denne workshopen vil sette fokus på utvikling av kompetanse og kunnskap på tvers av utdanning og arbeidsliv. Innledningsvis vil fokus være på introduksjon om læringsprosesser i, og transfer mellom, utdannelse og arbeid.

I denne workshopen vil fokus være på voksnes grunnleggende ferdigheter. PIAAC-undersøkelsen viser at de nordiske landene ligger forholdsvis bra an i alle ferdighetene og landene ligger også langt foran når det gjelder deltakelse i etter- og videreutdannelse.

Målet for denne workshop er å arbeide tverrsektorielt med voksnes læring vise mangfold, fremme samhandling og styrke den nordiske dimensjonen. Fokus vil være på praksis, basert på faglig/teoretisk grunnlag innenfor ulike områder av dagens nordiske velferdssamfunn.

leder avdelingen for voksen- og yrkesopplæring i Utdannings-, forsknings og kulturdepartementet på Island. Stefán har arbeidet med voksenopplærings- og yrkesutdannelsesspørsmål over lang tid.

og tidligere dekan ved Institutt for pedagogikk ved Islands Universitet.

huvudkoordinator for Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande – NVL.
Antra Carlsen har ledet nettverket fra etableringen i 2005.

er direktør for Fræðslumiðstöð atvinnulífsins (Arbeidslivets opplæringssenter) på Island fra etableringen i 2003. Ingibjörg har arbeidet med voksnes læring fra 1985.

Verksamhetsplan 2013 -Vägledningsnätverket

NVL är ”nätverkande” den naturliga arbetsformen. NVL har bidragit till nätverksskapandet i Norden genom att följa upp och stödja existerande nätverk. NVL har också initierat nya nätverk inom områden där det finns behov och ett nordiskt intresse.
NVL:s koordinatorer ansvarar för rekrytering av medlemmar i de olika nätverken och säkerställer att relevanta miljöer får inbjudan till nätverkande, och att kompetensen i nätverket motsvarar nätverkets målsättning. De nordiska nätverk som arbetar med något aktuellt tema kan samarbeta med nationella nätverk, som koordinatorerna i de olika länderna inbjuder till. NVL fokuserar också på synergieffekter mellan nätverk och utbyte av kunskap mellan nätverk och skall fortsätta synliggöra den information som genererats inom olika nätverk.

Norge

Seminariet vill presentera olika modeller för vuxenvägledning som används i de nordiska länderna, de nationella strategierna som ligger som grund och konkreta exempel på hur man kan arbeta med informations-, väglednings- och rådgivningstjänster för vuxna.

Övrigt