Nordisk Nettverk for Voksnes Læring startet i 2009, ett prosjekt for å undersøke suksessrike nordiske utdanningsprosjekt.
Målet var ikke å identifisere og løfte fram en rekke s. k. "best practises" men å gå et skritt lenger og gi ut ett hefte med anbefalinger om hvordan det er mulig å oppnå suksess med utdanningsprosjekt og programmer.
Arbeidet har foregått i tre faser. En nordisk arbeidsgruppe planla framgangen av prosjektet. Nasjonale referansegrupper ble etablert i alle de Nordiske landene, de samlet inn og valgte eksempler.
Eksemplene presenteres etter land:
Danmark
Kategori 1
Kategori 2
Kategori 3
Finland
Island
Sverige
En gruppe forskere fikk, med utgangspunkt i tretti prosjekt fra alle de nordiske landene, oppgaven med å undersøke hva det er som kjennetegner prosjekt som på forskjellige måter har lykkes med å skape forutsetninger for å møte utfordringer, ta vare på muligheter og bidra til en konstruktiv forandring i samfunnet og arbeidsliv.
NORDISK KOMPETANSEPROJEKT, 8-9.9.2011, LUND, SVERIGE
En konferanse ble arrangert i Lund, Sverige hvor deltakerne kom med innspill i form av nye ideer, kritikk og presisering. Se underlag for konferansen her og Konferanserapport med bilder
Resultatet ble trefoldig:
- En forskerrapport ”Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the Succes Factors” (ISBN: 978-9979-72-141-3), der kan hentes som pdf
- Et hefte hvor de 8 suksessfaktorene er beskrevet kom ut på flere språk:
- Et plakat hvor de 8 suksessfaktorene er listet også på de overnevnte språk og finsk for å få plakat kontakt Islands koordinator sigrunkri@frae.is
Conference photo report:
20110908_conference_photo_report (535 KB)
Success factors and the story behind them…
20110908_researcher_report_succes_factors (353 KB)