Lärande förutsätter nyfikenhet

 

 
Lars Wigert

Nyfikenhet är grundbulten för ett livslångt lärande. Det anser Åsa Morberg som är proffs på lärande och undervisning.

Sandviken sticker ut. Bara 29 procent av eleverna här har svarat att skolarbetet skapar nyfikenhet att lära sig mer.

– Om eleverna har förstått frågan som var avsett att förstå, så är det utomordentligt tråkigt för skolan i Sandviken. En av tre som inte bibehåller eller ökar sin nyfikenhet. Om det ska gå bra i livet så behöver man ha lust att lära, just vara nyfiken, säger Åsa Morberg.

Hon är docent i didaktik (undervisning) och intresserar sig mycket i hur det går för skolan i regionen. Hon anser framför allt att politiker på både nationell och lokal nivå petar för mycket i detaljer.

Läs mer

Källa: Arbetarbladet