From 12 – 14th of September 2016 a Nordic conference was held at the Grand-Hotel in Reykjavik Iceland on behalf of NVL (Nordisk nätverk för vuxnas lärande).
This paper presents the key findings of the evaluation as well as related input for reflection and recommendations for potential ways forward.
Den här rapporten och den medföljande rekommendationen strävar efter att utveckla dokumentationsmetoderna inom det fria bildningsarbetet och att stödja utvecklingen av valideringen av kompetenser förvärvade inom denna sektor.
Nordiska Ministerrådet har utvärderat NVLs verksamhet 2015-2016 i en rapport som nu finns tillgänglig.
This report draws on monitoring surveys completed by 139 UNESCO Member States.
29.9.2016.
Färdplan 2018
The aim of this report and the accompanying recommendations is to improve validation methods in non-formal adult education.
Tämän selvityksen ja siihen liittyvän suosituksen tarkoituksena on edistää vapaan sivistystyön opintojen ja oppimisen dokumentointikäytäntöjä sekä tukea alan opinnoissa hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustaminen kehittämistä.
Bakgrund och utvärdering av förutsättningarna och behoven för ett NVL-nätverk kring grundläggande färdigheter.
This report presents the outcomes of research, conducted between May 2014 and November 2015, into emerging practices in assessment,
Poul Nielson, tidigare dansk EU-kommissionär och minister, har på uppdrag av Nordiska ministerrådet gjort en strategisk genomlysning av
I Kungälv, i midten av april, satte Folkehøgskolene i Norden sin egen rolle i en global, bæredyktig utvikling på agendaen.
Kunnskapsminister Thorbjørn Røe Isaksen fikk 25. april overlevert en fersk offentlig utredning om karriereveiledning i et samfunn som i årene som kommer kan stå overfor store utfordringer.
E-mail, blog og video – tre vigtige redskaber, når NVL-veteranen Hróbjartur Árnason udfører fjernundervisning fra sin skærm.
This report looks at what role Folkbildning has in providing key competences and how this can be validated.