Indsatte i danske åbne fængsler har siden år 2000 kunnet bruge internettet som en del af de undervisningstilbud som Kriminalforsorgen har kunnet tilbyde.

Anstalten ved Herstedvester er det første fængsel, der får sikret pc-netværk til de indsatte.

Udsigten til et mere spændende arbejde er den bedste motivation, når det gælder om at få ufaglærte voksne tilbage på skolebænken. En bedre løn er også blandt bevæggrundene, siger Inger Flø Jørgensen, der i over 20 år har arbejdet som voksenvejleder i Torshavn på Færøerne

Unge er rutinerede brugere af sociale medier, og for nogle bliver et højskoleophold stedet, hvor de får sat nye perspektiver på Facebook og YouTube som vigtige redskaber i demokratiets tjeneste. De opdager både mediernes muligheder og begrænsninger og foretrækker ofte dialogen ansigt til ansigt om politik og samfundsforhold

Nordisk ministerråd (NMR) og Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL) inviterer under det danske formandskab til en nordisk konference om motivation i København.

I forlængelse af indlægget We can’t predict the E-, so what will learning be like in the year 2030?, præsenteret på NVL:s Distansseminarium "Looking to the Future" i Esbo, Finland, september 2008, skal jeg forsøge at beskrive tre grupper af udviklingstendenser, der antagelig vil sætte deres præg på læring, og specielt e-læring, i de næste 20 år. De tre er: teknologi, anvendelser af (eksisterende) teknik og læringsparadigmer.

En konference afholdt ved Hurdalsjøen Hotel i nærheden af Oslo.

”Informationsteknikken er god nok. Vi har et hurtigt landsdækkende IT netværk og opdateret udstyr på de fleste steder i landet. Det vi mangler er bare at finde ud af hvordan vi skal bruge det.”