- Det er riktig og viktig å støtte Fleksibel utdanning Norge. Utdannings-Norge trenger FuN, og vi er med på å realisere viktig utdanningspolitikk, sa styreleder Kristin Dahl på statsbudsjetthøringen i Stortinget tirsdag. – FuN representerer bredden av offentlig og private tilbydere på alle utdanningsnivåer. Det gir bl.a. mulighet for kompetansebygging og erfaringsdeling på tvers av […]

2016-budsjettet som ble offentliggjort i dag, er gode nyheter isolert sett for Fleksibel utdanning Norge og for mange andre. Men om vi ser på helheten for fleksibel utdanning i Norge, savner vi en satsing på innovasjon – og utvikling av litt mer utradisjonell utdanning som når fram til de som trenger det. Kompetansebehovene er store, […]

Tilsvar i Aftenposten Av Torhild Slåtto. De dyktigste elevene må få større utfordringer på skolen. Regjeringen vil sette i gang et utvalg som skal komme med konkrete tiltak for å gi de såkalte «høyt presterende» elevene mer tilpasset opplæring, altså mer krevende utfordringer enn det gjennomsnittseleven får. «Vi har veldig mye fokus på de lavt […]

Et nytt digitalt læringsmiljø er på gang. Les mer på medlemssidene:

Av: Geir Sand Nilsen, Kristian Collin Berge og Kari Olstad Den 28. april skrev vi om BI og Edtech Foundry som hadde startet prosessen med å lage et helt nytt læringsmiljø utenfor LMS-ets lukkede verden: Et besøk i læringslaboratoriet. Nå er første funksjoner gjort tilgjengelig for studenter og lærere på utvalgte kurs, data om bruk […]

Webinar er en møteform som gir rike muligheter for samarbeid og læring over landegrensene. Deltakerne møtes ved datamaskinen – og etter hvert også via smarttelefonen. Webinar er et ny-ord, laget av web og seminar. Teknologien åpner for mulighetene, men det må menneskelig innsats til for at webinaret skal fungere som en interessant læringsarena. Av Torhild […]

Valg av studier er et av de mest betydningsfulle valgene man tar i livet, ikke bare ved inngangen til yrkeslivet, men også for å finne sin rette hylle gjennom videreutdanning i voksen alder. Studier er en betydelig investering, både økonomisk og i tid og innsats. Det er viktig at valg av studie plasserer «rett person […]

På oppdrag fra myndighetene har finnene et tilbud for videregående elever på nett, hvor de fleste fullfører. Ikke minst takket være storsatsing på individuell oppfølging. I Norge innføres strengere krav til tilstedeværelse i klasserommet. Må også Norge tenke nytt? Fleksibel utdanning Norge tar debatten på Arendsalsuka. Se arrangement på Arendalsuka Norge har et drop-out-problem, en […]

Torhild Slåtto writes about quality in online education on the EPALE platform. She blogs about the importance of alignment between learning outcomes, learning activities av forms of assessment. She also reminds us how education from the earliest stage was based on dialogue, and that technology can help us bring back that dialogue between teacher and […]

Er du medlem i FuN? Klikk her for medlemsfordeler til arrangementet En analog debatt om en digital fremtid! Arendalsuka er stedet der saker og ting settes på den politiske agenda, og FuN er med. Mandag 17. august gleder vi hjerner og ganer med både en utfordrende digital suppe og en deilig analog fiskesuppe på Mør Biffhus Nedre […]

FuN er alltid ute etter å gjøre noe ekstra for sine medlemmer. Det er derfor mulig å få reservert plass på politiker-suppe-arrangementet ved å sende en e-post til kjendlie@fleksibelutdanning.no. Lokalene våre i Mør Biffhus tar bare 50 personer, derfor ber vi deg melde tilbake også hvis du finner ut at du likevel ikke kan komme. […]

FuNs tidligere styreleder, Svein Qvist-Eriksen, er oppnevnt til å sitte i klagenemnd for vedtak fattet av NOKUT i fagskolesaker. Vervet har en funksjonstid til 31. desember 2018. Svein har tidligere sittet i fagskolerådet og vi er glade for at hans kompetanse fortsatt skal komme fagskolene til gode.

Den 15. juni kom Ludvigsen-utvalgets NOU 2015:8 Framtidens skole. Det som er interessant med denne NOU’en er at selv om det står mye bra i den, er det likevel kun kosmetiske endringer innen en eksisterende modell. Utvalget har ikke utfordret selve modellen for hvordan vi tenker om konseptet skole. June Breivik gjesteblogger for FuN   […]

Få faglig påfyll om nettbasert kursdesign. Program og påmelding fra 15. juni. Dagskonferanse med mingling og middag Hotell 33, Oslo   Få inspirasjon til god nettbasert undervisning på Fleksibel utdanning Norges årskonferanse. Denne gangen har vi en særdeles praktisk møteplass, med workshops, samtalefora og mingling, alt om tema nettbasert kursdesign. Godt brukergrensesnitt, kvalitet i nettbasert […]

3 arrangementer i 1: 26th ICDE World Conference, Presidents’ Summit, og ICDE High Level Policy Forum i samarbeid med UNESCO, Commonwealth of Learning og Open Education Consortium Tema: Sustainable online, open and flexible learning provision for the future of higher education Vertsinstitusjon: The University of South Africa Sted: Sun City, Pretoria, Sør Afrika Datoer:  14-16. […]

Digitale verktøy og digital kompetanse kan brukes til aktivitet som gir mer demokrati og aktivt samfunnsengasjement. Fleksibel utdanning Norge koordinerer det nordiske prosjektet Dldact som presenterer noen gode eksempler på dette i et nordisk webinar 8. mai kl. 1300 CET. Påmelding til Kari Olstad, se epost under. Flere eksempler finnes også i prosjektets blogg, lenke […]

Handelshøyskolen BI er etter hvert blitt et merkenavn i Norge, og for oss som følger med på utvikling og nyheter i fleksibel utdanning er BI LearningLab et naturlig sted å besøke i blant, ikke minst fordi BI er av de som virkelig lever som de preker: deling, samarbeid og åpenhet er en arbeidsform for dem.Vi […]

Femte utgave av Fleksibel utdannings Norges «Kvalitetsnormer for nettbasert utdanning» utgis i dag. Normene er revidert av FuNs kvalitetsutvalg under ledelse av Toril Eikaas Eide, som her deler noen betraktninger med oss. Last ned heftet her: kvalitetsnormene_nett Les blogginnlegget her

Kvalitetsnormer for nettbasert utdanning ble sist revidert i 2011. Det sier litt om hvor raskt utviklingen går innenfor utdanningsfeltet generelt og nettutdanning spesielt. Det sier også noe om at kvalitetssikring og kvalitetsforbedring er kontinuerlige, dynamiske prosesser. Vi blir aldri ferdige, og det er bra! En ny versjon av kvalitetsnormene er bare et foreløpig steg til […]

FuN’s director, Torhild Slåtto, has written a blog post about the new global portal for adult learning: EPALE. Read it here.

av Torhild Slåtto. I morgennyhetene i dag igjen: «To skoler skal legges ned, foreldrene fortviler». Fra 2002 til i dag er det lagt ned 639 små skoler. Det betyr mange timer på skolebuss og kanskje båt for barn fra seks år og oppover. Jammen, sier kommunene, det blir for dyrt å holde skolene i drift, […]

Program finner du her: arsmøte_program2015 Det er fullt mulig å delta flere personer fra hver medlemsinstitusjon, og det er nok mange som vil ha utbytte av fagmøtedelen. I tillegg til at Nettskolen Vestfold kommer, får du møte Morten Krogh-Moe fra Sannsyn, med innlegget: Big Data og teknologiutviklingen. – Hva er på gang og hvordan vil […]

Hun er en kreativ pedagog som lytter og kommuniserer. I møte med menneskene finner hun inspirasjon og motivasjon til å lære utlendinger norsk, eller lære nordmenn spansk - Studentenes behov er styrende for arbeidet med læringsressurser og i all min undervisning og veiledning, sier Cecilie Lønn. Hun er en kreativ pedagog som lytter og kommuniserer. […]

Hun er en kreativ pedagog som lytter og kommuniserer. I møte med menneskene finner hun inspirasjon og motivasjon til å lære utlendinger norsk, eller lære nordmenn spansk - Studentenes behov er styrende for arbeidet med læringsressurser og i all min undervisning og veiledning, sier Cecilie Lønn. Hun er en kreativ pedagog som lytter og kommuniserer. […]

Ambisjonen er sterk og klar. Den nye EU-portalen, EPALE, tar mål av seg til å bli det viktigste referansepunktet i Europa for fagfolk som jobber med voksnes læring. Portalen ble lansert med brask og bram i Brussel 15. april med langt over 200 personer fra alle 30 involverte land til stede. av Torhild Slåtto EPALE […]

Neste uke lanseres EPALE, en flerspråklig nettarena for alle som jobber profesjonelt med voksenopplæring i Europa. EU-kommisjonen har invitert omlag 250 fagfolk fra hele sektoren til åpningskonferansen i Brussel. Du kan følge den på nett ved  å klikke på denne lenken EPALE – Electronic Platform Adult Learning Europe – er etablert for å fremme og […]

Hvert år ved påsketider går verdens nest største gamersamling av stabelen i Vikingskipet på Hamar. Over 5000 unge spiser, sover og tenker spill 24 timer i døgnet. Og de oppnår en kompetanse som vekker utdanninginstitusjonenes nysgjerrighet. FuNs magasin Synkron var tilstede og tok pulsen på miljøet. av Ebba Køber   -Det finnes en rekke utdanninger […]

For høgskoler og universiteter som ønsker å arbeide internasjonalt kan seminaret «Data og systemvitenskap i et globalt samfunnsperspektiv» i Stockholm 23. april være noe.

Av: Torhild Slåtto Jeg deler bekymringen fra Hallgeir Gammelsæter, Bente Ohnstad og Per Halse i dagens DN. Økt sentralisering av kunnskap gir fattigere regioner og et fattigere Norge, sier de. De skriver om sammenslåingen av universiteter og høgskoler, som nå dyttes fram av Kunnskapsdepartementet. Tilsvarende sammenslåinger skjedde i Danmark for flere år siden. Evalueringer viser […]

Av: Kari Olstad «Du kan ha data uten kunnskap, men ikke kunnskap uten data», oppsummerte Abelias leder Håkon Haugli tirsdagens konferanse «Big data 2015». Nå er både lunsjen og inntrykkene fra konferansen fordøyd, og jammen ble det mye å tenke på. For på den ene siden sitrer jeg som en liten chihuahua ved tanken på […]

I dag har de fleste av oss en tilværelse på nett med alt fra banktjenester og reiseplanlegging til underholdning og kommunikasjon med venner og familie – tilgjengelig når det passer oss. Likevel later det til å være komplett ubegripelig for noen at det også går an å ta utdanning på nett. Ordentlig utdanning. Bli noe. […]

Hvordan kan policy og praksis i Norden bedre legge til rette for veiledning på distanse? Hvordan kan dette utnyttes spesielt i de selvstyrte områdene Grønland, Færøyene og Åland? Hvilke muligheter og utfordringer ligger i dette? Dette er blant spørsmålene som settes på dagsorden i dette seminaret, og som skal danne grunnlaget for en ny NVL-arbeidsgruppe på temaet.

Í þessum talglærum er fjallað um annað námsmat en próf í tveimur fræðibókum og hvernig áherslur þeirra koma fram í aðalnámskrá framhaldsskóla og fjórum framhaldsskólum á landbyggðinni. Bækurnar sem rýnt er í eru annars vegar Assessment of Student Achievement eftir Norman E. Gronlund og C. Keith Waugh og hins vegar Understanding assessment and qualifications in more »

90 prosent av norske barn mellom 9 og 16 år oppgir at de spiller dataspill. Spill er et stort og betydelig kulturuttrykk som er viktig for mange unge i dag.  Dataspill kan skape engasjement og motivasjon i klasserommet, men krever god planlegging og evne til spontanitet. Les mer her, nb IKT-senterets sider krever innlogging på […]

Stéttarfélög gera ymislegt til að styrkja stöðu meðlima sinna á vinnumarkaði. Eitt er að stuðla að sí- og endurmenntun þeirra. Stéttarfélögin hafa ýnmsar leiðir til þess og er það mismunandi eftir aðstæðum hvernig þau hafa haldið á þeim málum. Í október 2014 starfaði ég með Menntanefnd BSRB að vinnu í tengslum við nýja menntastefnu regnhlífarsamtakanna. more »

NVL Alfarådet and European Basic Skills Network, in cooperation with NVL Distans, arranged the webinar "Developing teacher competences for initial literacy" on November 11th 2014. The focus was on how to facilitate and improve teacher competences for initial literacy training. The webinar had two expert presenters: Helen Casey from the University of London and Qarin Franker from the University of Gothenburg.

Av : Kari Olstad Tilgang på informasjon uten evne til å bruke den kritisk kan være skummelt. Informasjon er ikke det samme som kunnskap, og med det første uten det andre blir vi kanskje litt som sci-fi-ens roboter? Da jeg var 12, ble jeg passe vettskremt av Arnold Schwarzenegger i ‘The terminator’. Sju år senere […]

By: Kari Olstad I was 12 when Arnold Schwarzenegger decided to scare the living daylight out of us with ‘The Terminator’, and old enough to not be very scared seeing ‘The Terminator II’ seven years later. Still, one thing was just as spooky in the sequel; the way the robots scan their targets and get […]

Þegar þú skilar af þér skjölum til annarra, eins og t.d. verkefnum sem þú vinnur í tengslum við nám þitt, er sniðugt að huga aðeins að skjalaforminu og nafni skjalsins. 1) Í fyrsta lagi er sniðugt að skila skjalinu á þannig formi að aðrir eiga erfitt með að breyta skjalinu. PDF skjöl eru þar algengt more »

Markmiðið með því að skrá sig á vef eins og þennan er að geta tekið þátt í umræðu um það efni sem þar birtist og jafnvel birta þitt eigið efni. Til þess að umræðan verði áhugaverð og aðrir nenni að taka þátt, munar miklu að vita eitthvað um þá sem maður er að skiptast á more »

FuN vil gjerne gi nettlærerne en mulighet til å lære i nettverk, og arrangerer derfor gratis webinar Tema: Forum for læring -hvordan få til asynkrone diskusjoner på nett? For å imøtekomme lærernes behov for fleksibilitet, har vi satt opp webinaret to ganger. Torsdag 19. mars 17:00-18:00 Fredag 20. mars 10:00-11:00 Hovedarbeidsform er tenkt å være […]

Distansnettverkets kalender for 2015 inneholder både samarbeid med flere Nordplus-prosjekter, webinarer, seminarer, konferanser, nye arbeidsgrupper og et utstrakt samarbeid på tvers av NVL-nettverk.

Gjennom samarbeid med NVLs ulike nettverk vil Distans bidra til å skape diskusjon om og nye ideer til hvordan digitale verktøy og metoder kan støtte, berike og supplere alle deler av voksnes læring.

Circa en gang i måneden vil du motta nyheter fra feltet fleksibel utdanning.  For å melde seg på, benytt påmeldingssystemet i høyre-kolonnen på siden. Velkommen som abonnent.

Við hittumst á klukkustundarlöngum fundi til að koma okkur af stað með námskeiðið Skipulagning og framkvæmd fræðslu, á þriðjudaginn 13. janúar kl. 15:30 (væntanlega) í stofu H-208 og fyrir þá sem komast ekki á vefnum á þessari addressu: c.deic.dk/namfullordinna (Vinsamlega lesið þessar leiðbeiningar og farið eftir þeim ef þið ætlið að vera með yfir vefinn).  

1. Data-hviskernes år (Data whisperers) eksperter som mener å kunne trekke kunnskap ut av store mengder data og analysere dem på en fornuftig måte.  Hviskerne jobber blant annet med læringsanalyse (Learning Analytics) og Big Data innen utdanning. 2. Spill-basert læring er endelig i siget. Game-based learning har lenge vært spådd å bli en av trendene […]

Møteplasser på feltet Fleksibel utdanning 2015.  Vi fyller på etterhvert. 4. mars, Utdanningskonferansen ,  Sarpsborg 5. mars, - « –     Tromsø 9. mars, - « –      Bergen 19. / 20. mars, lenke til webinar for nettlærere 23. til 27.  mars, Multiculturalism + NewTech      NVL Høgskolen i Buskerud/Vestfold Drammen 17.april. Kurs i prosessorientert skriving, FuNs lokaler […]

Námskeiðið skipulagning og framkvæmd fræðslu með fullorðnum fer af stað 13. janúar með veffundi kl. 15:30 samtímis í Stakkahlíð og á vefnum. Fyrsta staðlotan verður svo 21. janúar Fyrir þá sem vilja byrja að kynna sér efnið. er ekki úr vegi að kynna sér drög að kennsluáætlun og kíkja í gagnamöppu námskeiðsins. Skipulagning og framkvæmd_Námskeiðslýsing-2015-í more »

Fleksibel utdanning Norge slutter seg til rekken av gratulanter til Malala Yousafzai, den ene av årets fredsprisvinnere. Den modige 17-åringen kjemper for kvinners rett til utdanning.  Vi gratulerer med vel fortjent pris.

FuNs støtte var en periode halvert, men kuttet ble tilbakført i Kirke-, utdannings- og forskningskomiteens innstilling torsdag 4. desember. – Dette tar vi som et tegn på at utdanningspolitikerne i Stortinget fullt ut støtter det arbeidet vi og medlemmene gjør for fleksibel utdanning.  Det er sterkt beklagelig at kuttet til nettskolene ikke ble tilbakeført, og […]

By: Kari Olstad FuNKon14 is behind us, and I am already looking forward to FuNKon15, because I really enjoyed this conference a lot! Ok, admittedly I was more than a little involved in putting the program together, so the excellent talks and presentations came as no surprise. Still my favourite was the poster session featuring […]

Á staðlotu á námskeiðinu FNA -2014 í heimsókn til Fræðslumiðstöðvar Atvinnulífsins fengum við kynningu frá Kristínu Njálsdóttur sem er framkvæmdastjóri þriggja símenntunarsjóða: Landsmennt, Ríkismennt og Sveitamennt   Hún gaf okkur gott yfirlit yfir helstu sjóði sem styrkja nám fullorðinna. Hér koma viðbótar upplýsingar: Smá viðbótarupplýsingar frá Kristínu: Landsmennt: Kjarasamningur Samtaka atvinnulífsins og Starfsgreinasambands Íslands (félögin á more »

Regjeringen og samarbeidspartene KrF og Venstre ble idag enige om budsjettet. Fleksibel utdanning Norge synes det er ekstremt uheldig at kuttet i støtten til nettskolene blir opprettholdt. -FuN har jobbet svært hardt siden kuttet ble kjent 8. oktober, med arbeid mot  partiene i Stortinget, departement og medier.  Dette arbeidet vil fortsette og vi har fått […]

Á námskeiðinu Fullorðnir námsmenn og aðstæður þeirra 2014 heimsóttum við Fræðslumiðstöð Atvinnulífsins á þriðju staðlotu námskeiðsins. Þar fengum við kynningar á tveimur stórum verkefnim FA: Raunfærninimati og Náms- og starfsráðgjöf Sjá glærur Ingibjargar Elsu Guðmundsdóttur, Fjólu Maríu Lárusdóttur og Hauks Harðarsonar: Upptökur frá kynningum Ingibjörg Elsa Guðmundsdóttir um FA Haukur Harðarson um Raunfærnimat og Fjóla María more »

Mandag tok synshemmede Marthe Baade med ledsager turen fra Ulsteinvik til Oslo for å kjempe for det nettstudiet som ga henne jobb. Kuttet i statsbudsjettet fører til at utviklingsmidler, som blant annet kan bedre tilbudet til funksjonshemmede, forsvinner helt. Marthe bidro i en paneldebatt på FuNKon14, årskonferansen til Fleksibel utdanning Norge. Her forteller hun litt […]

av Torhild Slåtto Nettstudier ble nøkkelen til utdanning og dermed til jobb for 29 år gamle Marte Baade fra Ulsteinvik. Som sterkt synshemmet elev hadde hun problemer med å følge med på videregående skole. Derfor valgte hun i stedet å studere på nett. Hun gjennomførte utdanning som skoleassistent og pedagogisk assistent med gode karakterer. I […]

Prisene ble tirsdag ettermiddag delt ut på FuNKon14, årskonferansen til Fleksibel utdanning Norge. Årets nettstudent er Frida Siegrist Oliver fra Stavanger, student ved Akademiet Nettstudier Hun er en 16 år gammel talentfull bratsjspiller som tar musikkutdannelse ved Barratt Dues Unge Talenter. Allerede etter jul i 9.klasse byttet hun til hjemmeundervisning pga mye reisevirksomhet og startet […]

Read more here

av gjesteblogger Torunn Gjelsvik I Norge har debatten om bruk av teknologi i skolen bølget fram og tilbake i et heller trangt farvann mellom to ytterpunkter: «Fjern duppedittene og steng internettet, slik at vi kan få fokus tilbake på undervisningen», ropes det fra den ene siden. «Helt feil, barna må få full nettilgang og bruke […]

Sumar skilgreiningar á námi innihalda hugtök eins og “breyting”, jafnvel “varanleg breyting”. Því er jafnvel haldið fram að breytingar séu það eins sem við getum verið viss um í lífinu. Það getur þá bent til þess að nám sé miðlægt fyrirbæri í allri tilveru mannsins. Og að að þegar maður er að velta fyrir sér námi more »

I Norge har debatten om bruk av teknologi i skolen bølget fram og tilbake i et heller trangt farvann mellom to ytterpunkter: «Fjern duppedittene og steng internettet, slik at vi kan få fokus tilbake på undervisningen», ropes det fra den ene siden. «Helt feil, barna må få full nettilgang og bruke sine egne mobile enheter, […]

I et debattinnlegg i dn.no, under overskriften «Ikke kutt nettskolene», skriver NIFU-forsker Cathrine Edelhard Tømte at vi ikke har oversikt over dagens tilbud av nettbasert utdanning i Norge, og derfor ikke vet hva effekten vil bli om man kutter støtten. Dette er et viktig poeng; det er ikke risikofritt å kutte utviklingsmidler slik regjeringen nå […]

Í handbók fyrir stéttarfélög um áætlun Evrópusambandsins um ævimenntun: The EU Lifelong Learning Programme. A handbook for trade unions (2009) eru  talin upp nokkur svið ævimenntunar sem stéttarfélög hafa látið sig varða (sjá sérstaklega bls. 62 og 65 ). Þar sem ég er að undibúa mig fyrir vinnufund með stéttarfélagi hef ég verið að kynna more »

Hvað er framtíðarfræði? Framtíðarfræði er fræðigrein sem miðar að því að skapa og miðla þekkingu um mögulega tæknilega, félagslega og umhverfislega þróun til lengri tíma. Framtíðarfræði varð til sem fræðigrein í Kaldastríðinu eftir seinni heimsstyrjöld, þegar ör þróun á hertækni skapaði mikla óvissu um frið í heiminum. Þá vildu stjórnendur helstu herafla geta spáð fyrir um more »

Boldic Award 2014 ble i år tildelt NDLA (Nasjonal digital læringsarena). Dette er tredje gang prisen går til en norsk deltaker (i tillegg delte NKI Nettstudier prisen med Berghs and Danish School of Media  i 2011).  Selve prisoverrekkelsen skjer på konferansen ”Lärande i förändring” i Stockholm 23 oktober. Prisen er på 500 EURO. Les mer om […]

Formaður BSRB, Elín Björg Jónsdóttir segir í viðtali um væntanlega menntastefnu BSRB að það skipti fólk í opinberri þjónusti gífurlega miklu máli að vera virkir í því að læra nýjar leiðir til þess að takast á við störf sín. Í störfum sem verða flóknari og ábyrgðarmeiri með hverju ári skiptir máli að ráða við nýjar more »

Hvernig virkja ég þátttakendur, nemendur, samstarfsfólk eða samborgara í umræðum, námi eða öðrum sameiginlegum verkefnum??? Þetta er trúlega spurning sem margir spyrja sig, sem koma að kennslu, skipulagningu náms eða öðrum verkefnum sem tengjast því að vinna með hópum að sameiginlegum verkefnum. Ekki vantar ókeypis miðla til að ná sambandi við fólk og “bjóða því more »

Av Torhild Slåtto. Spesialpedagog Eva Steffensen på Benterud skole i Lørenskog jublet over systemoppdateringen på iPhone. Hun forteller at hun satt oppe til langt på natt for å prøve ut nye funksjoner. Nå kan SMS-ene snakkes inn og sendes som lyd. Er det så viktig da? Ja, for de som sliter med at bokstavene stokker […]

Av Torhild Slåtto. Spesialpedagog Eva Steffensen på Benterud skole i Lørenskog jublet over systemoppdateringen på iPhone. Hun forteller at hun satt oppe til langt på natt for å prøve ut nye funksjoner. Nå kan SMS-ene snakkes inn og sendes som lyd. Er det så viktig da? Ja, for de som sliter med at bokstavene stokker […]

A small delegation of eight Danes, four Norwegians and a Scottish Swede went to Scotland, just four days after the historic “No”. The field trip had be planned long before we were aware of the independence referendum, simply because we thought the Scots might have a thing or two to teach us about education. One […]

If you are joining FuNKon14 you get a book included in the conference fee. Why did we choose this book? Read more about it here. Not going to the conference? Read about it anyway.          

Eitt sem má hrósa íslenskum stéttarfélögum fyrir er það hvernig þau hafa tekið á menntunar og fræðslumálum. Flest stéttarfélög og sérstaklega regnhlífasamtökin hafa verið mjög virk í því að auka veg og virðingu náms, fræðslu og menntunar almennt innan sinna vébanda. Guðmundur Gunnarsson fyrrverandi formaður Rafiðnaðarsambandsins sagði mér eitt sinn að hann væri með það more »

Lærerike dager ved Edinburgh University, University of Highlands and Islands, Skills development Skottland, Skottish Centre for Work Based Learning mm. Fleksibel utdanning Norge arrangerte turen med den danske søster-organisasjonen FLUID.

Nordisk studiebesøk hos FuN: Nordplus-prosjektet OrdiNord besøker onsdag 17. september Fleksibel utdanning Norge, for å lære mer om bruk av IKT i tilretteleggingen for spesielle behov i utdanningen. Studiebesøket innledes med innlegg av Lisbeth Wannebo, (t.v) Norsk Nettskole, som skal snakke om dysleksi.

Synkron is Flexible Education Norways magazine for innovative Education. The magazine covers the field of flexible Education, the Edtech industry and education in general. We also cover the arts, (e)books, moocs and apps in education. The magazine is availeble in both print and online, and distrubutes for free.  The language is mainly in Norwegian, but […]

Synkron Magazine overview

For et halvt år siden stilte OECD sin diagnose av det norske kompetansesystemet, og torsdag 4. september kom resepten da strategirapporten ble presentert på Freia sjokoladefabrikk. OECD-direktør Andreas Schleicher la fram fem tiltak som svar på det som er framhevet som Norges hovedutfordring: at vi har for store ubrukte ressurser. Vi får ikke ut kompetansepotensialet […]

For our English readers: We are discussing if the LMS is indeed a dying species, as some will claim. An English light version of the article is published here:  

Tema for Fleksibel utdanning Norges årskonferanse er utdanning, teknologi og utvikling. Konferansen fant sted 10. og 11. november 2014 på Clarion Hotel Royal Christiania. Vi takker alle deltagerne som gjorde dette til en flott konferanse for alle involverte. Les mer her   Les programmet her

1. oktober går startskuddet for MOOC-en IKT i læring på 15 studiepoeng levert av Høgskolen i Sør-Trøndelag. MOOC-en er utviklet med støtte fra Norgesuniversitetet og erfaringene fra utvikling og gjennomføring av MOOC-en inngår i arbeidet med å lage en generell modell for MOOC i Norge. Prosjektleder Svend Andreas Horgen sier at det spesielle med tilbudet […]

Læringsplattformer/LMS-er blir vi vel aldri lei av? I hvert fall ikke som samtaletema. Utdannere, kursdesignere og administratorer mener høylytt i ulike nettfora, og frustrasjonen er ofte sterkere enn kjærligheten. I kommende nummer av SYNKRON (ligger her fra første september) ser vi på plattformenes utvikling i fugleperspektiv, og slipper til opptil flere meningsinnehavere for å spå […]

FuN’s annual conference will be held in Oslo in November, the 10th-11th. Information about how to enroll will be posted here. Please be advised that most of the speeches will be in Norwegian. Conference 2013 Conference 2012

Together with our sister organization in Denmark, FLUID, we arrange a field trip to Scotland on the 23rd -26th of September. We will travel from Glasgow to Edinburgh, Perth and Inverness to see how the Scots manage to deliver first class education across highlands and islands. The price is NOK 7000, which covers hotels and […]

I år arrangerer Fleksibel utdanning Norge studietur til Skottland – sammen med våre danske kolleger i Foreningen for fleksibel uddannelse i Danmark, FLUID, 23.-26. september. Grip sjansen! Vi reiser direkte til Skottlands største by, Glasgow, fortsetter til hovedstaden Edinburgh. Så drar vi nordover til Perth og siste stopp blir Inverness i hjertet av The Higlands […]

Fleksibel utdanning Norge er koordinator for et NordPlus-prosjekt som skal arbeide med interaktiv og kollaborativ læring med webinar som verktøy. Organisasjoner og etater som er interessert i å samarbeide med prosjektgruppen for å utvikle egen webinarform, kan melde sin interesse til slaatto@fleksibelutdanning.no Prosjektbeskrivelse nedenfor. Webinar – for interactive and collaborative learning Main partner(s): Flexible Education […]

Av: Kari Olstad Jeg moocer på Coursera og FutureLearn, og gleder meg til å gå løs på Canvas. Erfaringen med kvalitet så langt? Høyst varierende, fra et av de beste kurs jeg har tatt til følelsen av at jeg egentlig ikke har tid til å kaste bort så mange timer av mitt liv. Om kvalitet […]

Vi presenterer her et knippe reaksjoner så langt på MOOC-utvalgets rapport. av Torhild Slåtto Påvirkning Hvordan vil digital utvikling påvirke universitetenes kanskje mest fornemste oppgave: Å utdanne borgere som aktivt og kompetent kan ta del i et levende demokrati? Fra UiOs Ole Petter Ottesens blogg Strekke seg Med ny teknologi som åpner for bedre tilpasset […]

Berit Kjeldstad og hennes utvalg har levert en lesverdig NOU om massive, åpne online-kurs, eller mooc, som er den kjappe amerikanske varianten. Oppdraget de fikk for et år siden var «å utrede hvilke muligheter og utfordringer som følger av framveksten av MOOC og lignende tilbud». Rapporten er rik på fakta, den har med en lang […]

av Torhild Slåtto. Kva får vi ut av å delta på store fagkonferansar? Kva er kost-nytte? Eg veksla eit par tankar om dette med den nyvalde styreleiaren vår, Kristin Dahl, i ein pause på den europeiske EDEN-konferansen i Zagreb sist veke. Saman med 300 andre deltok vi på mengder av foredrag, workshop-ar og posters. Eg […]

 EDEN-konferansen om utdanning og arbeidsliv ble åpnet tirsdag. Her med innledende innlegg av rektor ved Universitetet i Zagreb, Aleksa Bjelis.  Program og informasjon finnes her.

Stortinget avga 4.juni sin innstilling til endringer i privatskoleloven. Venstre støttet regjeringen som dermed fikk gjennom en midlertidig endring slik at flere kan starte privatskole. Fleksibel utdanning Norge ønsker et større mangfold innenfor skolene velkommen med mulighet for mer fleksibilitet og innovasjon.

av Torhild Slåtto I sitt foredrag på mooc-konferansen i Oslo nylig satte Simon Nelson fra FutureLearn i Storbritannia bjelle på kua: – Det som skjer er ikke mooc, men Internett! Vi har en lang vei å gå for å benytte de mulighetene som Internett gir oss. En omfattende endring er i gang på utdanningssektoren, var […]

Da søknadsfristen til prekvalifiseringen gikk ut 15. mai, var 141 søknader om støtte til prosjekter i fleksibel høyere utdanning kommet inn. Antallet er rekordhøyt. Nye føringer i år Norgesuniversitetet lyser hvert år ut midler til prosjekter innenfor: Utvikling og bruk av teknologi for læring og fleksible studietilbud i høyere utdanning. Utdanningssamarbeid mellom høyere utdanning og […]

av Torhild Slåtto Nå må høyere utdanning våkne og se hva som skjer. De må ikke gjøre samme feilen som Kodak.   Utdanning skjer på nettet, dokumentert kompetanse er i ferd med å bli mer verdsatt enn grader og studiepoeng, hevder kvalitetsdirektør Leah K. Matthews. Kodaks avgjørelse om fortsatt satsing på analoge kamera i stedet for […]

Knut Holtermann, en veteran i norsk fjernundervisning, er gått bort. Han ble pensjonist i 2002, og hadde da arbeidet i 36 år i det som den gang het Folkets Brevskole, FB Fjernundervisning, og nå Folkeuniversitetet Nettstudier. Han var sentral i utvikling av nye kurstilbud og representerte sin egen skole i en rekke samarbeidsprosjekter mellom NRK, […]

Statistikken seier at 400 000 personar her i landet ikke er gode nok til å lesa, skriva og rekna, eller dei manglar digitale ferdigheter. Mange av dei er i arbeid, og mange slit i jobben fordi dei manglar såkalla basiskompetanse. Vox har utvikla «læringsmål i grunnleggande ferdigheter», og lyser også ut mange millionar til arbeidsgivarar som […]

Kari Olstad er på plass som nytilsatt rådgiver i Fleksibel utdanning Norge! Hun kommer fra Pearson, hvor hun var seniorrådgiver på opplæring. Hun har også mange års undervisningserfaring – og er en dyktig paragliderpilot på fritid. Vi ønsker Kari Olstad hjertelig velkommen og gleder oss til å jobbe sammen med henne. Å gå fra tre […]

Fellesrapporten for Vox-støttet utviklingsarbeid i de godkjente nettskolene i 2013 er nå publisert her. Rapporten er skrevet av Fleksibel utdanning Norge og viser oversikt over prosjekter i tre hovedkategorier, undervisningsløsninger, læringsressurser og studentstøtte og studentadministrative tiltak. Rapporten har også med noen eksempler på utviklingsprosjekter. Les rapporten her

På Fleksibel utdanning Norge sitt årsmøte 2014 ble Svein Qvist-Eriksen behørig takket av som styreleder gjennom mange år. Vi takker for stor innsats og gratulerer påtroppende styreleder Kristin Dahl fra Handelshøyskolen BI.

Http://tiny.cc/fundur

Under et skolemøte for å diskutere private skoler i regi av Virke, på Westerdals i Oslo onsdag, sa statssekretær Birgitte Jordal i sitt innlegg at de nye nettmulighetene innenfor utdanning var ingen forberedt på, og at det pr i dag ikke var mulig å få integrert dette i den offentlige skolen.  Løsningen ble å «rulle ut» […]

Webinar Yes!Greenland: Co-creating an education

av Torhild Slåtto Tilstedeværelse står det med stor skrift på veggen hos de finske nettveilederne som jobber for skolen Otavan Opisto i Mikkeli i Finland. De sitter geografisk spredt og veileder 700 elever, de fleste voksne som falt ut av skolegangen som unge, og som nå tar fatt i utdanningen sin på nytt. Veilederne snakker […]

Nordisk nettverk for voksnes læring inviterer til webinar. Dette er Webinar #3 i oppkjøringen til «Nordiske broer for livslang læring», og handler om broen mellom utdanning og arbeidsliv. Hvordan sikre framtidas konkurransekraft? Webinar: Kompetens för ett hållbart och konkurrenskraftigt arbetsliv 9. April kl 14.00-15.00 CET Med Ingegerd Green      Moderator: Torhild Slåtto Varifrån ska arbetskraften när […]

Norgesuniversitetet lyser hvert år ut midler til prosjekter innenfor: Utvikling og bruk av teknologi for læring og fleksible studietilbud i høyere utdanning. Utdanningssamarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv gjennom bruk av læringsteknologi. Søknadsfrist er 15. mai for prekvalifisering og 1. november for endelig søknad. I år er føringene noe annerledes enn før: Tidligere har det […]

AV TORHILD SLÅTTO «Rødblyanten skulle vært kastet for evigheter siden! En lærerkommentar i rødt ødelegger motivasjonen og gir inntrykk av at her er det mye galt.» Det er Per Martin Skogsholm som sier dette. Han er ikke småskolelærer, men underviser voksne i tekniske fag på nett. Selv skriver han med blått eller grønt. Kan det […]

I september i fjor gikk den første norske MOOC-konferansen av stabelen, og fokus var på utfordringer for høyere utdanning. I år er det følgene for utdanning og arbeidslivet som skal stå i søkelyset 26. mai på Oslo Kongressenter. Følgende tema vil bli tatt opp: • Hva er MOOC – status, trender og muligheter for arbeidslivet […]

Godkjente nettskoler som har utført opplæring i samisk på grunnskolens nivå kan søke om refusjon fra Vox. Les mer her

AV TORHILD SLÅTTO Det juridiske fakultet ved UiO har tatt i bruk digital eksamen for masterstudenter. På nettsiden er denne eksamensformen forklart slik: Penn og papir blir byttet ut med PC som skriveredskap. Mange utdanningsinstitusjoner jobber med å digitalisere eksamen, inkludert sensurering og alle rutiner omkring eksamen. Det ligger helt klart en effektiviseringsgevinst her. Men […]

Det er for tiden ingen ledige stillinger

Webinar: Creatvity and Biophilia

På dette webinaret innleder professor Jeppe Læssøe ved Aarhus universitet om temaet "Holdbar omstilling i en uforudsigelig verden - udfordringer og nye veje for voksenlæringen i Norden"

Erindi sem ég er að halda í dag á ráðstefnu Iðnmenntar: Hlutverk og gagn félagsmiðla í starfi starfsmenntakennara from hrobjartur Lestu bloggfærslu frá því ég var hjá MK með verkstæði um svipað efni:

Et av de mange nye verktøyene som utdanningsfeltet ser fram til er Google-brillene, som Synkron-redaksjonen prøvde på et seminar i San Francisco i høst.  Da i forbindelse med ekstra-utstyr for å gjøre hverdagen til døve lettere.  Her følger en artikkel  fra EdCetera om hvordan brillene er interessante for bruk i undervisningen. Synkron vil i første […]

Distansnettverkets aktiviteter i 2014 omfatter både webinarer, konferanser og nettverksmøter.

Vi søker  Rådgiver – nettstudier, kvalitet og innovasjon Vi søker etter rådgiver på feltet nettbasert og annen fleksibel utdanning, med vekt på pedagogikk. Vi søker etter en person som kan bidra med fagtyngde og god vurderingsevne når det gjelder kvalitet og innovasjon i nettbasert utdanning. Det er i første omgang et ettårig engasjement, med mulighet […]

Er digitale ferdigheter en forutsetning for digital og demokratisk deltakelse? Webinar om Digidel 2013 - et svensk suksessprosjekt for digital deltakelse. Christine Cars-Ingels presenterer kampanjen og resultatene.

12. mars kl. 1100-1600: Oslo, KS Agenda møtesenter, nær Nationaltheatret jernbanestasjon (utgang) i Haakon VII’s gate 9 i Oslo 13. mars Kl. 1000-1500: Quality Hotel Augustin i Kongensgate 26, Trondheim Begrenset antall deltakere. Påmeldingsprinsipp:  Den som kommer først til mølla … Medlemspris: Kr 650 Pris for ikke-medlemmer: kr 1250 PROGRAM Velkommen v/ Fleksibel utdanning Norge […]

Can we improve democracy through live participation online? Join NVL Distans webinar with experts from two continents on video conference systems and live streaming! Wednesday February 26th at 15.00 CET.

NVL Distans inviterer deg til å bli med på webinar om Digidel – en svensk kampanje for å øke digital inkludering. Er digitale ferdigheter en forutsetning for digital og demokratisk deltakelse i et moderne samfunn? Hvordan kan vi motivere store grupper av mennesker for å lære digital kompetanse? I 2011 Sverige innledet den massive kampanjen […]

NVL Distans action plan 2014: Goals, priorities, partners and activity calendar.

Les stillingsannonsen på www.folkeuniversitetet.no under ledige stillinger. Frist for å søke på stillingen er 31. januar.

På pressekonferanse mandag snakket Kristin Skogen Lund om innholdet i programmet for NHOs årskonferanse «læringslivet» førstkommende onsdag. Der har de blant annet innlegg fra MOOC-leverandøren edX ved Johannes Heinlein og Rolv Assev fra WeWantToKnow som skal snakke om spillbasert læring via Dragonbox mattespill. - Hva slags muligheter gir det at eliteuniversiteter legger ut forelesninger fritt tilgjengelig […]

Filosofene på Blindern legger om stilen. I det nye, interaktive undervisningstilbudet Flexphil samtaler de om filosofi, etikk og vitenskapsteori som om de var gjester hos Skavlan, skriver Aftenposten søndag. Les mer om UiOs kommende nett-tibud for ex-phil studenten.

Å nyte livet er å gå på kontoret, sa Olav Thon nylig. Jeg er enig, det er moro å gå på jobb, sammen med gode kolleger, i et vennlig og åpent arbeidsmiljø. I juni var vi lokal vert for den store europeiske konferansen EDEN2013, som samlet 400 deltakere i fire dager på Blindern. Konferansens motto […]

I forbindelse med den storstilte satsningen på matematikk i skolen som ble lansert politisk i høst, har HiL ved SELL blitt tildelt midler til utvikling av et 100% nettbasert studie i Matematikk 2 for 5. – 10. trinnslærere. Tilbudet skal produseres i vår og gjennomføres studieåret 2014/2015 med inntil 250 lærere.  Les mer om saken […]

Fire av fem som startet nettstudier i 2011-2012 fullførte innen skoleåret var slutt. Det er Vox-speilet som slår fast dette i sin gjennomgang av statistikk for voksnes læring. Dette er imponerende, og en god nyhet å ta med seg inn i et nytt år. Fullføring for massekursene på nett, de såkalte mooc-ene, ligger mellom 7 […]

Europakommisjonen har publisert den første utlysningen i det nye programmet, og det vil være mulig å søke om midler fra Erasmus+ fra slutten av januar 2014. Les mer på nettsidene til SiU

Vox utlyste utviklingsmidler til de offentlig godkjente nettskolene på 15 169 000, og det har kommet inn søknader på til sammen 27 848 713.  Søknadene blir ferdigbehandlet i slutten av januar 2014.  FuN behandler søknadene med innstilling til Vox.  

Virksomhetsplan for distansenettverket 2013

Þegar við förum að velta fyrir okkur þroskasögu fullorðinna og námi þeirra, komumst við ekki hjá því að velta fyrir okkur áhrifum þess á líf fólks og upplifun þess af sjálfu sér. Ég hef haldið erindi um það að ein leið til að gera lífið betra fyrir fólk sem býr í dreifbýli geti legið í more »

How the Power of Interest Drives Learning | MindShift http://blogs.kqed.org/mindshift/2013/11/how-the-power-of-interest-drives-learning/ Hvað vkur áhuga þinn á námsefni?

Því miður hefur mér ekki tekist að vinna efnið fyrir ykkur… en það styttist í það.

Running an effective webinar – experience and opportunities

Er eitthvað sérstakt við það að vera fullorðinn námsmaður?? Þurfa fullorðnir öðruvísi kennslu en börn og unglingar? Hvað er svona merkilegt við það að vera fullorðinn…? Fólk þarf alltaf að læra nýja hluti… alla ævi. Það þarf að takast á við verkefni sem tengjast ólíkum æviskeiðum, það er eins og hvert æviskeið hafi fólgin í more »

Í dag átti ég ánægjulega stund með kennurum við Menntaskólann í Kópavogi. Ég leiddi þar verkstæði um notkun félagsmiðla í kennslu. Við byrjuðum á því að ræða saman um það hvers vegna þau eru framhaldskólakennarar. Þau gáfu margar góðar ástæður fyrir því, við notuðum aðferð sem er gjarnan kölluð 1, 2 og allir. Niðurstöðuna settum more »

Kærar þakkir fyrir samvinnu á verkstæði um notkun félagsmiðla í námi og kennslu. í kvöld (1. okt) lýk ég við bloggfærslu sem mun birtast hér með efni frá verkstæðinu. Smelltu hér til að sjá lista minn yfir gagnlegar vefsíður um viðfangsefni verkstæðisins Verkfæri sem komu við sögu: Titanpad …

Fyrir nokkru las ég (eða eiginlega hlustaði ég á) bók eftir Thomas L. Friedman. Hann heldur þar fram að heimurinn sé að verða flatari með hverju árinu. Það sé samskiptatæknin; Vefurinn og símakerfin sem “stytta” bilið milli fólks, þannig að fólk sem býr á sitthvorum heimsendanum getur verið samstarfsfólk eða keppinautar.  Það séu ekki lengur þjóðríki, sem more »

Upplýsingatæknin hefur haft mikil og varanleg áhrif á samfélag okkar og verkefni okkar: Að hjálpa fullorðnum að læra felur meðal annars í sér að við hjálpum nemendum okkar til að nýta sér upplýsingatæknina við nám sitt og við störf. Með því að nýta sjálf UT í kennslunni og ætlast til að nemendur okkar nota alls more »

Námsbrautin Nám fullorðinna býður í haust upp á námskeiðið:  “Fullorðnir námsmenn og aðstæður þeirra”. Þetta er yfirlitsnámskeið sem gefur þátttakendum staðgóðan grunn fyrir alla hagnýta og fræðilega vinnu með viðfangsefni og spurningar sem tengjast því að hjálpa fullorðnum að læra. Innihald og viðfangsefni námskeiðsins eru til þess fallin að gefa öllum þeim sem koma á more »

Í haust er á dagskrá spennandi valnámskeið við námsbrautina: Greining fræðsluþarfa í símenntun. Námskeiðið er tækifæri fyrir fólk sem starfar við fræðslustörf ýmiskonar, einkum skipulagningu náms fyrir aðra, eða hefur áhuga á slíkum störfum að dýpka sig á sviði sem verður æ mikilvægara, en það er nákvæm og fagleg forvinna fyrir þau námstilboð sem fyrirtæki more »

“Getum við ekki fengið námskeið til að leysa það?” Spurði deildarstjórinn þegar hún var að fara yfir niðurstöður nýjustu þjónustukönnunarinnar. Okkar ósjálfráðu viðbrögð þegar við uppgötvum þörf fyrir breytingar er að fá einhvern til að útbúa námskeið fyrir það. Við kollum á sérfræðing til að lesa yfir hausamótum samstarfsfólks okkar eða “markhópsins” og væntum þess more »