Ö-samarbetet fokuserar på utveckling av metoder och pedagogiska processer som kan vara till hjälp för att möta aktuella utmaningar på de

Ungdomsarbetarna har, tillsammans med berörda instanser, försökt arbeta fram en fungerande vardag för ungdomarna utifrån deras egna behov. Antagligen är det tack vare Ålands litenhet som det finns ett skyddsnät för de ungdomar som t.ex. saknar studie- eller arbetsplats. På Åland saknas nämligen en ungdomslag som skyddar ungdomarnas rättigheter.

För att en vuxen ska uppleva det genomförbart att börja studera är det många bitar som skall falla på plats. Frågorna kretsar kring så mycket mer än vad som skall studeras, var utbildningen arrangeras och om den är studiestödsgrundande.

Ålands geografiska position i Östersjön har bidragit till att havet alltid setts som en förbindelselänk till omvärlden. Den historiska relationen – först som en del av Sverige, sedan som en del av Ryssland, och från och med 1917 som en del av Finland har även bidragit till en ständig rörelse mellan öst och väst. Den här artikeln fokuserar gemensam kompetensutveckling i skärgårdsregionen.

Den frågan sammanfattar vuxenutbildningens utveckling i Sverige i den intressanta skriften Det nya läroriket – Från formell vuxenutbildning till lärande regioner. Skriften kom ut hösten 2008 när man som bäst höll på att förändra myndighetsstrukturen för den svenska vuxenutbildningen. Man konstaterar att det blivit mindre av skola och allt mer vanligt med nätverk av lärcentra som regionalt samverkar om olika utbildningsprogram för vuxna.

På många håll i Sverige har strävandena kring validering varit i avtagande under det senaste året. Många strukturfondsprojekt har avslutats och genom Valideringsdelegationens nedläggning har diskussionerna kring detta viktiga område avtagit. Så inte i Västsverige! Där märker Meritea ett starkt ökat intresse för validering.

Medborgarinstitutet i Mariehamn firar i år 60 år. Liksom andra liknande institut i Finland startades verksamheten utifrån tanken om att skapa förutsättningar för folkbildning. Idén är fortfarande densamma men i och med utvecklingen inom IKT har man har försökt anpassa sig till de nya möjligheter som erbjuds. Det har visat sig att det inte är alldeles enkelt.

Kvinnor från Stockholms, Ålands, Åbolands och Estlands skärgårdar lär sig av varandra genom att träffas en gång om året.

Lärande i arbetet på Kökar utgår från litenhet och långa resor.

Litet är vackert är en fin tanke som inte längre fungerar. Det säger Pirkko Cygnel som har över trettio års erfarenhet av att leda ett litet tvåspråkigt arbetarinstitut i Dragsfjärd på Kimitoön i den åboländska skärgården.

Samisk kultur och samiskt näringsliv kan inte överleva och utvecklas utan omfattande, motiverande och välproducerade utbildningar. Vid Sámij åhpadusguovdásj i Jokkmokk – Jåhkåmåhkke har man sedan länge förstått det.

Detta nummer handlar om vuxenutbildning i de självstyrda och glesbebodda områden inom Norden och Baltikum och har således karaktären av skärgård, glesbygd och minoritet.