Toimintatutkimushanke vaikutti harjoittelun ohjaajien käytänteihin Nyhetsbrev 22-06-2011 Nordisk Netværk Voksnes Læring Del på facebook del på Linkedin Del på twitter Gem som pdf fil Nordisk Netværk Voksnes Læring 22-06-2011 del på facebook del på Linkedin del på twitter gem som pdf fil Hankkeessa käytettiin erityistä ”tuulimyllymalliksi” kutsuttua oppimismallia, joka selittää oppimisprosesseja ja korostaa arkisiin tilanteisiin sisältyviä oppimismahdollisuuksia. Hankkeen arvioinnin mukaan kliinisen harjoittelun ohjaajat ovat kehittäneet ohjaamisalan osaamistaan pohdinnan ja itsereflektion avulla ja kehittyneet sekä ammatillisesti että henkilökohtaisella tasolla. Teorian avulla voidaan ehkä myös parantaa potilaiden oppimismahdollisuuksia. Neljäs osaraportti on luettavissa tanskaksi linkistä: PDF LIP- hanke päättyy konferenssiin, joka pidetään 22.9.2011. Linkki konferenssin sivuille: HTML projekt del på facebook del på LinkedIN del på twitter gem som pdf