NVL digitals forskningsprojekt: Livslang lærings rolle i den digitale transformation og digitale inklusion

NVL Digital Norge inviterer til innspillsmøte om hvordan vi kan nå frem til folk med veiledning og opplæring i digitale ferdigheter. Innspillene vil bli brukt i forkant av Nordisk Ministerråd-konferansen i september.

Webinar No.1: Transformative learning and embodied intelligence as a way to tackle the complexity of sustainable development

Boken samlar teori, forskning, idéer och filosofi kring det pedagogiska angreppsättet.

Lettere sagt end gjort – men hvorfor? Hvem tager teten? Muligheder og dilemmaer?

27.9.2021 Kl 14-16 (lokal dansk tid) - Kun for inviterede. Denne online høringsworkshop samler 25-3o nordiske deltagere for at understøtte en fælles nordisk indsats til at bekæmpe nogle af de udfordringer, der knytter sig til øget digitalisering.

NVL Norge, EPALE Norge og det norske Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse inviterer til digital konferanse om livslang læring i det arktiske Norden. Deltakelse er gratis.

Färöingsredaktör

Hvordan kan voksenundervisningen understøtte et konkurrencedygtigt og socialt bæredygtigt Norden?

Frokostwebinar om kompetanseutvikling i arbeidslivet

You are invited to follow the presentation “Constructing Stronger Democracy in School and Education” By Matti Rautiainen, Senior University Lecturer at the University of Jyväskylä, Finland.

De nordiska statsministrarna enades om en ny vision för Nordiska ministerrådet, Vision2030, i augusti 2019.

Del 2 av 3: Demokratisk dannesle for en bærekræftig framtid

After-work meeting Unesco, UIL 4th Global Report on Adult Learning and Education

Den femtende nordiske konferansen om grunnleggende ferdigheter- Alfakonferansen- 2020.

Del 1 av 3: ”From Vulnerability to Sustainability? ”: Hvordan ser det nordiske terrenget ut, hvordan reorienterer vi arbeidet med Visjon 2030 utfra den Pandemien vi er på vei ut av/er i?

This is the question we will address during a two day virtual seminar on 18-19 May, and you are all invited.

Hvordan kan voksenundervisere, organisationer, forskere, netværk og beslutningstagere inden for området voksnes læring være proaktive, samarbejde og skabe forandringer, der vil hjælpe Norden med at blive verdens mest bæredygtige og integrerede region? Hvad er udfordringerne for de nordiske lande i lyset af Vision 2030's mål?- På konferencen vil vi diskutere udfordringer og løsninger for en bæredygtig fremtid med fokus på hvilken rolle voksnes læring spiller i denne proces.

Samarbejdsprogrammet for Nordisk Ministerråd for Uddannelse og Forskning sætter retningen for ministrenes samarbejde om uddannelse, forskning og sprog fra 2019 til 2023.

Rapporten ger en bild av den nordiska situationen när det gäller grundläggande digitala färdigheter och summerar gemensamma möjligheter och utmaningar i en nordisk SWOT-analys.

Bæredygtighed og grøn omstilling er for alvor kommet på dagsordenen. Det stiller krav om forandring og skaber behov for ny viden og nye kompetencer. Hvilken rolle kan og skal voksen-, efter- og videreuddan-nelsessystemet spille i denne virkelighed?

Webbinarieserie: Inklusion - Från flykting till kollega. Del 4

EPALE has written an article about NVL's network for validation.

Sted: Hotel Hans Egede. 1. sal – konferencerum

Matematiske færdigheder og kompetencer er en væsentlig forudsætning for voksnes aktive deltagelse i samfundet samt en betingelse for tilknytning til arbejdsliv og adgang til uddannelse. På konferencen vil forskere og praktikere præsentere synsvinkler på områder, der er centrale i forhold til voksnes matematiklæring.

One-pagers vil i en letforståelig og kondenseret form formidle de allervigtigste eller mest tilgængelige pointer til dig, som har behov for en hurtig introduktion.

Detta skall nätverket göra 2019.

The conference is organized in cooperation between Alfarådet, NVL and the National Agency for Education in Finland

3.-4. June 2019 Copenhagen

Grönlandsredaktör

Denne publikation er en ressource til kompetenceudvikling af voksenundervisere og giver eksempler på voksenuddannelsesmetoder og samarbejdsmodeller, der hjælper voksne med at lære og arbejde.

Det nordiske alfaråd kan nå legge fram en beskrivelse av den kompetansen som vi mener er nødvendig for en profesjonell lærer...

De danske folkehøjskoler oplever stor stigning i antal elever. De sidste år er antal af elever steget med 50%.

Voksenuddannelse i sprog, kultur og samfundsforhold for udlændinge på Færøerne

A webinar to help you make adult education visible in mainstream media.

Detta skall Distansnätverket göra 2018.

Årsberättelsen presenterar vad NVL gjort under 2017.

- selv om mange av de unge ikke har fullført sin utdanning så er de kompetente; de har ervervet kunnskaper, ferdigheter, evner og holdninger som arbeidslivet skal kunne vurdere og verdsette

På Island gjennomføres et pilotprosjekt innenfor turisme næringen for å styrke medarbeideres kompetanse. Ledere i turistvirksomheter får besøk med tilbud om en kompetanseanalyse og bistand med å utvikle kompetanseutviklingsstrategi. Ved siden av fremmes regionalt samarbeide mellom virksomheter i bransjen og opplæringsaktører for gjennomføring av kurs og trening.

Den 17 april bjuder NVLs distansnätverk på ett webinarium kring hur glesbygdsområden kan dra nytta av olika former av lärande och forskning.

Fræðslumiðstöð atvinnulífsins og samstarfsaðilar bjóða til fundar um hæfnistefnu og raunfærnimat í atvinnulífinu

Mötet börjar kl. 10.00 i Skolverkets lokaler på Fleminggatan 14, mötesrum 6F.

One day workshop in Copenhagen to improve your writing skills.

Nå er konferansesiden oppdatert med presentasjoner og annen dokumentasjon fra konferansen.

NVL-netið um færni í atvinnulífinu hefur sent frá sér skýrslu þar sem sjónum er beint að mikilvægum stefnumiðuðum atriðum sem auðvelda þróun á yfirfærslu á milli menntunar og atvinnulífs og tækifæri til hreyfanleika á vinnumarkaði.

Arbeidslivets opplæringssenter og NVL holder årsmøte den 30. november på Grand hotell i Reykjavík.

Deltagare från hela Norden samlades i Bergen för att diskutera integration och inklusion under två intensiva dagar.

Stories from the New Nordic Education for Sustainability

”The To-Do methodology has put all local stakeholders at the heart of the development work.”

”Att göra/To-Do-metodiken har satt alla lokala aktörer i centrum av själva utvecklingsarbetet.”

Vegvísir 2018 veitir yfirlit yfir raunfærnimat og markmiðið með vegvísinum er að varpa ljósi á hvernig raunfærnimat virkar.

Detta temanummer av Dialog handlar om nordiska erfarenheter kring integration och inklusion inom vuxnas lärande.

NVL perusti jonkin aikaa sitten blogin, jossa pohjoismaiset kirjoittajat jakavat aikuisten oppimista koskevia ajatuksiaan ja kokemuksiaan.

Kompetenceudvikling af voksenlærere - nordisk samarbejde.

Um nokkurt skeið hefur NVL boðið upp á blogg, þar sem höfundar víðsvegar að á Norðurlöndunum deila hugmyndum sínum og reynslu af fullorðinsfræðslu.

Í september hittust fullorðinsfræðarar hvaðanæva Norðurlanda í Lundi til þess að ræða framtíðarþarfir fyrir sí- og endurmenntun og mögulegar aðferðir.

Dagana 29. og 30. Ágúst síðastliðinn var haldið tveggja daga námskeið með yfirskriftinni Nýskapandi fullorðinsfræðsla.

Ársfundur Fræðslumiðstöðvar atvinnulífsins

Norrænu þjóðirnar leggja allar mikla áherslu á menntun, en sífellt fleiri áskoranir svo sem hnattvæðing, stafræn tækni og lýðfræðilegar breytingar íbúa auka þörf fyrir nýja nálgun við menntun, þverfaglegt samstarf og betri sameiginlegar lausnir.

Sedan en tid erbjuder NVL också en blogg, där fristående skribenter från hela Norden delar med sig av sina tankar och erfarenheter kring vuxnas lärande.

I september träffades vuxenlärare från hela Norden i Lund för att diskutera framtidens fortbildningsbehov och metoder.

Folkeuniversitetet Vestlandet sammen med representanter fra virksomheter som gjennomfører opplæring

På den korte bane er den største udfordring ofte at få kvalificerede medarbejdere, som kan bidrage til virksomhedens drift og udvikling. En udfordring - som nu med gode konjunkturer - ser ud til at vokse.

Invitation og program til seminardag om Nordisk NVL arbejde i Danmark

Seminardag om Nordisk NVL arbejde i Danmark

New pedagogic models for inclusion of adults in work-life and civic society

Industriens hus, lokale Ambition 19, H.C. Andersens Boulevard 18, København

De nordiska länderna satsar mycket på att utveckla lärande, men ständigt återkommande nya utmaningar som globalisering, digitalisering och förändringar i befolkningsstrukturen ökar behovet av nya utbildningsformer, tvärsektoriellt samarbete och bättre gemensamma lösningar.

Voksenpædagogisk Forum er et tværsektorielt netværk.

Voksenpædagogisk Forum er et tværsektorielt netværk.

I dagene 29-30 august 2017 blev der afholdt et 2 dages seminar med overskriften Innovativ voksenlæring.

Rapporten som NVL-nätverket Kompetens ur ett arbetslivsperspektiv har tagit fram lyfter fram viktiga strategiska frågor, som hjälper till att vidareutveckla bra övergångar mellan utbildning och arbetsliv samt mobilitet i arbetslivet.

Presentasjon av et samarbeidsprosjekt mellom Bergen kommune, NAV, LO og NHO.

Osaamista työelämän näkökulmasta tarkastelevan NVL-verkoston raportissa nostetaan esiin tärkeitä strategisia kysymyksiä, joilla edesautetaan koulutuksen ja työelämän välisten siirtymien onnistumista ja liikkuvuutta työelämässä.

Marraskuussa joukko ihmisiä kaikkialta Pohjolasta kokoontuu Bergeniin keskustelemaan siitä, kuinka kotouttamis- ja osallistamistyötä tulevaisuudessa tehdään ja kuinka sitä voidaan sekä tulisi tehdä Pohjoismaissa.

Í nóvember hittast þátttakendur hvaðanæva Norðurlanda í Bergen til þess að fjalla um hvernig okkur ber og við getum og eigum að vinna með samþættingu og aðlögun á Norðurlöndunum.

Net NVL um náms- og starfsráðgjöf undirbýr ráðstefnu um mótun starfsferils og æviráðgjöf dagana 23.-24. nóvember í Háskólanum í Málmey, og hún er einkum ætluð fagfólki sem kemur að mótun starfsferils.

NVL-nätverket Kompetens ur ett arbetslivsperspektiv har tagit fram en rapport som lyfter fram viktiga strategiska frågor som hjälper till att vidareutveckla bra övergångar mellan utbildning och arbetsliv samt mobilitet i arbetslivet.

This report maps the perceived competence development needs of adult educators and access to common Nordic initiatives within competence development.

I september hölls ett seminarium om integration i Mora i Dalarna, staden som många förknippar med Vasaloppet.

Rapporten kortlægger voksenlærerens egne oplevede kompetencebehov og tilgang til fælles, nordiske uddannelsesinitiativer og kompetenceudvikling.

Málþing Fræðslumiðstöðvar atvinnulífsins, menntamálaráðuneytisins og Norræna tengslanetsins um nám fullorðinna

Á Grænlandi er vaxandi áhugi á fullorðinsfræðslu og þróun á fyrirkomulagi hennar.

NVL- málstofa í Kaupmannahöfn 12.10.

NVL-seminaari Kööpenhaminassa 12.10.

NVL-seminarium i Köpenhamn 12.10.

Den 23. august 2017 blev det afholdt seminar i Torshavn, hvor overskriften var sprog, inklusion og arbejdsmarkedet.

Innovation - forandring - entreprenørskab - læring

Rapporten lyfter fram viktiga strategiska frågor, som hjälper till att vidareutveckla bra övergångar mellan utbildning och arbetsliv

Nordic pedagogic approaches and challenges to Nordic pedagogic models

Bækkalokket er et kor som består av både innsatte, løslatte, pårørende, frivillige og ansatte ved oppfølgingssenteret Kalfarhuset

Lektor ph.d. - DPU/Århus Universitet, Danmark

formand i HK Handel i Hovedstaden, Danmark

direktør for Arbeidslivets utdanningssenter i Reykjavik.

Helen Rönnholm är näringspolitisk expert på Svensk Handel

sjeføkonom, LO Norge

I tekst og 10 korte videoer forteller sentrale personer som har deltatt i «Se mitt språk» om programmet.

The aim of this seminar is to bring together new speakers of Faroese (immigrants), policymakers, researchers, educators, social partners and other stakeholders in order to discuss pathways for better inclusion in society and successful labour market integration.

Career Management Skills – What – Why – How?. Malmö, November 23-24 2017.

Fokus för seminariet är erfarenhetsutbyte i form av diskussion och reflektion kring hur ni arbetar med systematiskt kvalitetsarbete inom valideringsområdet

Nærmere nitti deltakere var kommet fra hele Europa for å se og lære hva som er state of the art innen teknologistøttet på denne konferansen.

NVLs nettverk for bærekraftig utvikling inviterte til arbeidsseminar i København 12. Oktober.

Validation of prior learning is an actual topic in education and the world of work. There is a high demand for more efficient and effective validation processes.

Ráðstefna um nám fullorðinsfræðara, kennslufræði fullorðinna og nám á Norðurlöndunum – hvernig getum við veitt fullorðinsfræðurum góð tækifæri til færniþróunar.

NVL-nettet Kompetanse sett fra arbeidslivet presenterer ny rapport med resultater og anbefalinger fra sitt nordiske og tverrsektorielle arbeid i Reykjavik 8. juni.

Invitation - Seminarets fokus er koordineret vejledning samt brug af IKT som redskab i livslang vejledning

Konferencen har et handlingsrettet perspektiv. Der lægges vægt på deltageraktivitet/-involvering og samskabelse af ny fremadrettet viden og ideer.

Fokus för seminariet är erfarenhetsutbyte i form av diskussion och reflektion kring hur ni arbetar med systematiskt kvalitetsarbete inom valideringsområdet.

Hållbar konkurrenskraft och välfärd i Norden kräver rätt kompetens hos individer och verksamheter. Systemen för kompetensförsörjning måste därför fungera – ur arbetslivets perspektiv!

Boð á málþing NVL og Fræðslumiðstöð atvinnulífsins bjóða til málþings um nýja norræna skýrslu: Kompetens ur ett arbetslivsperspektiv - Færni frá sjónarhóli atvinnulífsins – í norrænu samhengi

NVL skapar kunskapsunderlag.

Nordisk seminar om veiledning - norrønt seminar um vegleiðing

Place: Urban Mill, a co-working and co-creating platform. A part of Design Factory, Alto University, Betonimiehenkuia , 3E, 02150 Espoo, Finland. https://urbanmill.org/english/

New pedagogic models for integration and inclusion of adults in work-life and civic society - seminar at Alto University, Finland

Ohjauksen saatavuudesta on tullut yhä tärkeämpi kysymys kaikissa Pohjoismaissa ja Euroopassa, sillä se on tärkeä elinikäistä oppimista tukeva ja edistävä tekijä.

19 april 2017 kl 15-16

Jan-Paul Brekke, Dr. polit., Forsker II ved Institutt for Samfunnsforskning i Norge.

Årsberättelsen presenterar vad NVL gjort under 2016.

Tillgången till vägledning har blivit en allt viktigare fråga i alla nordiska länder och i Europa, eftersom den är en viktig faktor som stödjer och främjar livslångt lärande.

Islandsredaktör.

​​​​​​​Konferansen er tenkt som en nordisk møteplass, hvor temaet inkludering blir diskutert i en samskapende prosess på tvers av sektorer, fag og arbeidsmåter. Konferansen skal inspirere nordiske myndigheter og fagmiljøer i deres utvikling av praktisk politikk. Konferansen skal presentere løsninger og modeller som kan bistå beslutningstakere og organisasjoner til å skape bedre forutsetninger for praksis innen kompetanseutvikling og inkludering.

I den här utredningen kartlägger Nordiskt nätverk för Vägledning inom Nordiskt nätverk för vuxnas lärande (NVL) hur samarbetet mellan utbildnings- och arbetsmarknadssektorerna ser ut.

NVL:s pressmeddelanden.

Detta skall nätverket för Entreprenøriel læring og innovation göra 2017.

Detta skall Distansnätverket göra 2017.

Detta skall nätverket Kompetens sett från arbetslivet göra 2017.

Detta skall nätverket för hållbar utveckling göra 2017.

This paper presents the key findings of the evaluation as well as related input for reflection and recommendations for potential ways forward.

I dette heftet kan du lese om utdanningen, deltakernes opplevelser og evalueringen av opplegget.

Detta gör nätverket 2018

Plattformen och guiden för de som arbetar med validering heter ValiGuide och lanseras nu av NVL som en öppen och gratis webbtjänst.

ValiGuide on pohjoismainen alusta, joka on suunnattu kaikille aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen (AHOT) parissa työskenteleville.

Rapporten och den medföljande rekommendationen strävar till att utveckla dokumentationsmetoderna inom det fria bildningsarbetet i Finland och att stödja utvecklingen av valideringen av kompetenser förvärvade inom denna sektor.