Folkbildning och validering

De erfarenheter, den kunskap och kompetens som utvecklas inom civila sektorn, t.ex. inom folkbildningens verksamheter kan i många sammanhang synliggöras inom utbildningssektorn eller i form av olika yrkeskompetenser. Därutöver finns kunskap och kompetens som ännu inte synliggjorts och värderats på ett systematiskt sätt. De är nyckelkompetenser.
En nordisk arbetsgrupp har arbetat med att beskriva hur folkbildningen bidrar till att utveckla dessa nyckelkompetenser. Nätverket samlade också in nordiska exempel från projekt som arbetat med kartläggning, dokumentation och värdering av sådan kompetenser. Arbetet avslutades vintern 2015-2016.
 

Gå till Valideringsnätverket

 

Gå till Tema Validering

Husk at vælge gruppe

Nyheter kring validering

thought-2123970_1280.jpg Valideringsdelegationen lämnar sitt betänkande
Den 13 januari lämnade Valideringsdelegationen sitt slutbetänkande till utbildningsminister Anna Ekström.

Udklip.JPG National validation network
EPALE has written an article about NVL's network for validation.

berlin-vplbiennale_ver02.jpg The 3rd Validation of Prior Learning (VPL) Biennale took place in Berlin, Germany, on May 7-8, 2019
After Rotterdam (2015) and Aarhus (2017), the 3rd Biennale on the Validation of Prior Learning (VPL) will take place in Berlin, Germany, on May 7 and 8, 2019.

Publikasjoner

SDG-slutrapport.jpg Kartlegging av NVL-nettverkenes påvirkning på FNs bærekraftsmål og bidrag til NMRs Visjon 2030
NVL har genomfört en kartläggning kring hållbarhet för att göra en utvärdering av hur NVL:s verksamhet beaktar FN:s olika hållbarhetsmål.

nvl-årsberättelse-2020.jpg Årsrapport 2020
NVL:s Årsberättelse redovisar resultat inom alla nordiskt prioriterade teman enligt uppdrag från Nordiska Ministerrådet. NVL presenterar resultat från nätverkssamarbetet, samt beskriver förmedling och implementering av resultaten både nordiskt och på nationell nivå.

liifelong-learning-governance-2021.jpg Lifelong learning governance in the Nordic countries: a comparison Towards a systemic approach
In recent years, the Nordic countries have taken steps towards lifelong learning governance pursuant to systemic thinking.