monitoring og indikatorer



  • |Norden
    05-12-2014

    Arbeidsgruppens medlemmer

    Arbeidsgruppen medlemmer

  • vuxnas lärande kvalitetssäkring |Norden
    03-03-2013

    Kan alt som teller måles og måler vi det som teller?

    ...«mens det i den ordinære skolepolitikken er en selvfølge å måle, telle og rapportere deltakelse og utvikling, har det innenfor voksenopplæringsfeltet vært varierende omfang av rapportering ...»

  • |
    19-01-2012

    Monitoring och indikatorer

    Sammenlignbar statistikk for de nordiske landene om voksnes deltakelse i opplæring mangler. Som på de fleste områder hvor forvaltningen skal implementere politiske målsettinger er også voksenopplæringsfeltet basert på mål- og resultatstyring. Etterspørselen etter kvantitativ dokumentasjon og statistikk har derfor økt de siste årene. Det er først og fremst ønsket om kunnskap for å kunne ta resultatbaserte beslutninger som har økt behovet for måltall og statistikk på voksenopplæringsfeltet.

  • vuxnas lärande kvalitetssäkring |Norden
    01-01-2011

    Indikatorer for voksnes læring

    I 2010 satte NVL ned en arbeidsgruppe for å se på komparativ nordisk statistikk på voksenopplæringsfeltet. Gruppen leverte en rapport i januar 2011.