utvardering



  • högre utbildning kompetensutveckling |Danmark
    14-04-2008

    Et reality-tjek giver ny viden om udbytte

    Den nye viden, vi erhverver os gennem kurser og videreuddannelse, skal gerne sætte sig varige spor i vores daglige praksis. Ofte er det med den ambition, mange tager hul på et uddannelsesforløb. Men en lang række faktorer spiller ind på, om det lykkes. En såkaldt efterhængende evaluering kan kaste lys over, i hvilken grad det lærte rent faktisk inddrages i den daglige praksis

  • |Finland
    31-03-2008

    DPU:ssa uusi joustava maisteriohjelma koulutuksen laadun arvioinnista

    Koulutuksen laadun arviointiin ja varmistukseen kiinnitetään yhä enemmän huomiota. Siksi on tärkeää, että arviointeja tekevät asiantuntijat, jotka koulutuksen sisällön ja pedagogiikan lisäksi tuntevat arvioinnissa käytettävän teoriat ja metodit ja tietävät, kuinka tuloksia tulkitaan ja sovelletaan.

  • |Island
    31-03-2008

    Nýtt sveigjanlegt meistaranám um mat

    - á vegum Kennaraháskóla Danmerkur, Árósum (DPU ved Aarhus Universitet)

  • |Danmark
    26-03-2008

    Ny fleksibel masteruddannelse om evaluering

    - tilbydes af Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet

  • |Island
    31-01-2008

    Handbók um raunfærnimat einstaklinga

    Enn meiri innblástur um raunfærnimat má nálgast í nýrri útgáfu menntamálaráðuneytisins, þ.e. Handbók um raunfærnimat einstaklinga i AMU kerfinu – raunfærnimat í starfsnámi.

  • |Danmark
    29-01-2008

    Håndbog om individuel kompetencevurdering

    Yderligere inspiration om realkompetencevurdering kan hentes i en ny publikation fra undervisningsministeriet: ”Håndbog om individuel kompetencevurdering i AMU systemet - realkompetencevurdering indenfor arbejdsmarkedsuddannelserne”