Tenketankens midtermseminarium

 

 
NVL stod for allsang før middagen og noen stillte opp i nasjonaldrakter
Seminaret var organiseret af Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL) og Nordisk Tænketank om Fremtidens Kompetencer. Der var 45 deltagere fra alle de fem nordiske lande. Foruden tænketankens medlemmer kom de fleste deltagere fra institutioner for voksenuddannelse, arbejdsmarkedets parter og undervisningsministerier.

Seminaret startede den 24 august med velkomsttale ved Ingibjörg Elsa Gudmundsdóttir, generalsekretær for Arbejdslivets Voksenlæringscenter i Island.

 

 

Konferenseavisen

 

Läs Konferenseavisen här: Pdf

Presentationer

Some questions that face adult education today?
Jón Torfi Jónasson
, Professor of education, University of Iceland

 

Presentation (pdf)

 

Kompetens som värdeskapare, som konkurrenskraft
Per Frankelius
Ekonomie doktor Örebro universitet

Presentation (pdf)

 

Framtidens nordiska samhälle
Tiina Hanhike Projektkoordinator, Arbetsministeriet i Finland

 

Presentation (pdf)

 

Kompetensbegrepet: Kompetensområden och kompetensbehov
Villy Hovard Pedersen Uddannelsesdirektør Undervisningsministeriet, Danmark

 

Presentation (pdf)

 

Kunskap och kompetens
Bengt Johannisson
, Växjö

 

Presentation (pdf)

 

Hvordan utvikles kunnskap i fremtiden?
Robert Hansen
, Ungdomsrådgiver, Landsorganisasjonen i Norge

 

Presentation (pdf)

 

Gruppearbeide

Resultat fra Gruppearbejde 1.

 

Det første gruppearbejdet inledtes med en brainstorming som resulterede i et stort antal nøgleord omkring tre overordnede spørgsmål:
1. Hvad kommer til at præge fremtidens samfund?
2. Hvilke kompetencer vil man behøve for at trives i dette samfund?
3. Hvilke opgaver vil voksenuddannelserne have med at hjælpe folk til at tilegne sig de nødvendige kompetencer?
Les hele resultatet

 

 
Resultat fra Gruppearbejde 2.

 

De tre prioriterede temaer for den fortsatte diskussion blev: ”Personlige kompetencer”, ”Sociale kompetencer” og ”Glokale kompetencer”. Deltagerne blev opdelt i tre grupper som diskuterede temaerne ud fra spørgsmålet ”Hvordan formulerer vi kompetenceområderne således at de kan bruges til organiseret og formaliseret uddannelse?” Les hele resultatet

 

 
Resultat fra Gruppearbejde 3.

 

Tre prioriterede temaer: ”Empowerment”, ”Systemer”, og ”Samarbejde mellem forskellige aktører” blev diskuteret i tre nye grupper i et afsluttende gruppearbejde udfra det overordnede spørgsmål: ”Fra nuet til mål – hvor vil vi stå 2015? Hvilke handlinger bliver nødvendige? Hvem skal gøre hvad? Hvem har ansvaret?” Les hele resultatet

 

 
 

Resumé

Nordisk Tænketank for Fremtidens Kompetencer takker alle deltagere for konstruktive bidrag til tænketankens videre arbejde med visionsdokumentet. Tænketanken og NVL inviterer miljøerne til at fortsætte diskussionen og give fortsatte indspil ved at kontakte tænketankens medlemmer eller skrive bidrag på NVLs Forum

 

Hele rapporten

Rapport (pdf)

 

Tænketankens medlemmar

Fra venstre; Leena Jokinen, Sigrún Kr. Magnúsdóttir, Ingegerd Green, Kristín Ástgeirsdóttir , Harry Bjerkeng, Arne Carlsen

 

Arne Carlsen, carlsen(ät)dpu.dk, är Direktør for Internationalisering ved Danmarks Pædagogiske Universitet.

Harry Bjerkeng, harry.bjerkeng(ät)hbl.no, är direktör för Håndverksbedriftenes Landsforening i Norge.

Ingegerd Green, ingegerd(ät)greenpsa.se, arbetar som konsult i egen firma med olika former av uppdrag med utgångspunkt i små och medelstora företags förutsättningar att utveckla konkurrenskraft genom kunskap och kompetens.

Kristín Ástgeirsdóttir, kristast(ät)hi.is, ordförande i Tänketanken, är historiker, direktör och forskare vid institutionen för Kvinno- och könsforskning på Islands Universitet.

Leena Jokinen, leena.jokinen(ät)tse.fi, är utbildningsdirektör på Finland Futures Research Centre at Turku School of Economics.

Sigrún Kristín Magnúsdóttir, sigrunkri(ät)frae.is, är Islands koordinator för NVL och arbetar också med utvecklingsfrågor på Fræðslumiðstöð atvinnulífsins (Education and Training Service Centre).