Grundläggande färdigheter

Grundläggande färdigheter

Kontakt

Agnetha Kronqvist
Tel.: +46 0733 773 269
Email: agnetha.kronqvist@skolverket.se

Nätverket grundläggande färdigheter följer ländernas utveckling av arbete med grundläggande färdigheter ofta med utgångspunkt i resultat från PIAAC. Nätverket ser närmare på utvecklandet av digital kompetens och matematiskt kunnande på grundläggande nivå kopplat till arbetslivet. Arbetet går både i linje med ett grönt Norden men också med ett socialt hållbart Norden där inkludering, likvärdhet och jämlikhet främjas.

→ Detta gör nätverket i år
 .

Aktuelt

En million danskere har ikke de nødvendige digitale færdigheder. Dem forsøger man at opsøge og give redskaberne på flere måder.  Foto: pexels.com
fjernundervisning kompetenceudvikling læringsresultat livslang læring | Danmark
04-08-2021 

”Vi håber, vi kan rokke ved en lidt gammeldags tænkning om voksenuddannelse”

Kodeordene for den uddannelsesindsats, som oplysningsforbundet AOF sammen med en række fagforeninger har foretaget under corona, er hurtighed, smidighed og fleksibilitet. Det har givet gode resultater. Nu håber man, at også loven bliver smidigere.

Det Nationale Videncenter for e-læring undersøgte sammen med tænketanken DEA undervisernes og elevernes erfaring med fjernundervisningen, mens den stod på under coronaen. Dermed har Daniella Tasic Hansen, der er specialkonsulent i e-læringspædagogik, fået en masse ny viden forærende. Foto: Julia M Cameron
fjernundervisning IT færdigheder | Danmark
26-10-2020 

Fjernundervisning: Hvad vi kan lære om at lære af coronaen

Daniella Tasic Hansen, der er specialkonsulent i e-læringspædagogik på Det Nationale Videncenter for e-læring (eVidenCenter), er stor fortaler for blended learning. Det er også det, mange skoler efterspørger lige nu. Blandt andet fordi onlineundervisningen under corona-nedlukningen viste sig ikke at kunne stå alene.

IT færdigheder voksenlæring basiskompetence | Danmark
17-08-2020 

Digitaliseringen revolutionerer basale regnefærdigheder

Grundlæggende matematiske færdigheder er under hastig forandring i takt med digitaliseringen. App- eller webbaserede handlinger bliver mere abstrakte, samtidig med at matematikken bag bliver tilsvarende kompliceret. NVL stiller to spørgsmål til tre nordiske eksperter for at blive klogere på fremtidens matematikundervisning.

Foto: John Schnobrich
flexibelt lärande distansutbildning språk vuxenutbildning | Sverige
13-09-2021 

I Malmö skapas lärande gemenskap bortom tid och rum

Trots att undervisningen är helt på distans upplever Marian Roushdy och Lejla Radnjevic att de har en nära relation till både lärare och kurskamrater.

Flere artikler

Publikationer

basic skills adult learning competence development | Norden
21-01-2020 

Basic digital skills for adults in the Nordic countries

Rapporten ger en bild av den nordiska situationen när det gäller grundläggande digitala färdigheter och summerar gemensamma möjligheter och utmaningar i en nordisk SWOT-analys.

kompetensutveckling vuxenutbildning | Norden
18-10-2019 

Digitaliseringsresan – För och med de anställda

Nordiska expertnätverket Kompetensutveckling i och för arbetslivet sätter fokus på frågan - Hur bör och kan kompetensutveckling i ett arbetsliv i ständig förändring se ut för företag och anställda?

basiskompetanse | Norden
29-06-2016 

NVL-rapport om grundläggande färdigheter

Bakgrund och utvärdering av förutsättningarna och behoven för ett NVL-nätverk kring grundläggande färdigheter.

vuxnas lärande | Norden
13-03-2014 

Resultat av PIAAC-undersökningen i Norden

Läs om PIAACs (OECD:s undersökning om vuxnas lärande) resultat i fyra nordiska länder.

| Europa
01-09-2011 

Work, society and lifelong literacy - report of the inquiry into adult literacy in England

Executive summary • September 2011
Published by the National Institute of Adult Continuing Education (NIACE), England and Wales
There are an estimated 5.2 million adults in England who do not have the literacy skills to enable them to function effectively in modern society (The Skills for Life Survey, 2003).

baskunskaper läs- och skrivkunnighet | Norden
03-11-2007 

Kartlegning av alfabetisering i Norden

Kartläggning av alfabetisering i Norden (KAN) är, som namnet visar, en nordisk kartläggning av utbildningssituationen för studerande som inte har något av de nordiska språken som sitt modersmål och som dessutom är helt utan eller har mycket kort formell skolutbildning.

Flere publikationer

Eksterne resourcer

Nätverk Norden
11-08-2017 

Ord i Nord

Report from a Nordplus Adult Collaboration Project 2013-2015

EPALE