14/12/2022

Norge

Alþýðufræðsla, Atvinnulíf

Ný rannsókn á hlutverki tækni í námi í atvinnulífinu

Dorothy Sutherland Olsen, fræðimaður hjá Norrænu stofnuninni um nýsköpun, rannsóknir og menntun (NIFU) í Noregi, hefur rannsakað hvernig ýmsar atvinnugreinar eru að færast frá hefðbundnu skipulagi fyrir hæfniþróun yfir í dýnamískara umhverfi þar sem þörfin fyrir hæfni er stöðugt að breytast.

Dorothy Sutherland Olsen

Dorothy Sutherland Olsen, NIFU (Mynd: NIFU)

Meginniðurstaðan er sú að mismunandi geirar túlka og endurtúlka stöðugt aðferðir við nám. Starfsmannastjórar eru mjög meðvitaðir um þörfina fyrir bæði bóklega og verklega þjálfun. Þeir leggja bæði áherslu á langtíma stefnumótandi áætlanir um þekkingarþróun og að vera færir um að bjóða upp á staðbundið námsátak með stuttum fyrirvara. Nokkrir starfsmannastjórar hafa verið tilbúnir að gera tilraunir með nýjar hugmyndir.

Dæmi um það er svokallað 70:20:10 hugtak sem byggir á þeirri hugmynd að 10% af námi á vinnustað sé afrakstur formlegrar menntunar, 20% sé afrakstur samstarfs við samstarfsmenn eða samræðu við aðra og 70% sem eftir eru eru afleiðing af námi í gegnum verkefni á vinnustað.

Í kaflanum eru lögð fram bæði fræðileg og hagnýt sjónarhorn, þar á meðal ítarlegt yfirlit yfir það sem knýr þörfina fyrir hæfniþróun og blæbrigðaríkari lýsingar á „óformlegu námi“, þar sem hugtakið er útvíkkað til að ná yfir aðgerðir við að leysa vandamál sem leiða af sér nýja færni og þekkingu.

Markmiðið er að dæmi úr rannsókninni veiti mannauðsstjórum hagnýtar leiðbeiningar og innblástur um óvissa framtíð. Frekari upplýsingar má finna hér.

Niðurstöðurnar hafa verið birtar sem nýr kafli: Suggestions for an Uncertain Future í skýrslunni People Management – Higlitting Futures. Skýrsluna má lesa í heild sinni hér.

Flere nyheder fra NVL

NVL’s Sustainable Model for Change supports joint Nordic collaborations

23/02/2024

Norden

NVL, in partnership with the Training Service Centre (ETSC) in Iceland, has developed a new model for co-creating meaningful and sustainable solutions.

Lansering av opplæringsløp

14/02/2024

Norge

Opplæringsløpene er laget for å hjelpe fordrevne fra Ukraina og andre som har utdanning eller erfaring innen helsefag eller pedagogikk.

Økonomisk støtte og målrettet informasjon bidrar til mer videreutdanning

12/02/2024

Norge

Ny rapport viser at både informasjon og økonomisk støtte har betydning når det gjelder å motivere fagarbeidere til å ta videreutdanning.

Share This