– Flera granskningar och utredningar har visat att undervisningen i sfi inte lever upp till regelverkets krav på individanpassning. När undervisningen antingen upplevs som för lätt eller för svår kan eleverna tappa motivationen vilket i sin tur försvårar integrationen. Därför ger regeringen Skolverket i uppdrag att ta fram nya sfi-kurser som ska vara anpassade till att elever har olika studiebakgrund, behov och mål med studierna, säger arbetsmarknads- och integrationsminister Johan Pehrson.
Inom sfi har inte kurserna, till skillnad från övriga utbildningsformer i kommunal vuxenutbildning (komvux), en angiven studieomfattning. Regeringen bedömer att en tydligt definierad förväntansbild skulle öka kraven både på eleven att ta ansvar för sitt eget lärande och på kommunen att eleverna ska få en kvalitativ undervisning. I de nya kursplanerna ska därför kursernas studieomfattning anges i form av verksamhetspoäng. Skolverket ska också analysera om kurserna i sfi bör få delas upp i delkurser.
Inom sfi ska elever som inte är funktionellt litterata eller har ett annat skriftsystem än det latinska alfabetet få grundläggande läs- och skrivundervisning inom ramen för utbildningen. Skolverket ska därför ta fram en eller flera nationella kurser för grundläggande läs- och skrivinlärning som ska kunna läsas innan eller kombineras med övriga kurser inom sfi.
Uppdraget ska delredovisas senast den 11 november 2024 och slutredovisas senast den 15 december 2025.
Läs mer här.
