14/06/2024

Norge

Språkkrav for opphold og statsborgerskap – konsekvenser for voksne med kort eller ingen formell skolebakgrunn 

Den 21. mai 2024 inviterte det nordiske Alfarådet til et webinar med Cecilie Hamnes Carlsen som er professor i norsk som andrespråk ved Høgskulen på Vestlandet i Norge. Det var 63 personer fra hele Norden som møtte opp på webinaret.

Webinar: Språktesting og konsekvenser for voksne med kort eller ingen formell skolebakgrunn.

Språkkrav for opphold og statsborgerskap - konsekvenser for voksne med kort eller ingen formell skolebakgrunn.

På webinaret fortalte Cecilie Hamnes Carlsen om IMPECT-prosjektets forskning på språkkrav for opphold og statsborgerskap og konsekvenser for voksne innvandrere med kort eller ingen formell skolebakgrunn (LESLLA-innlærere). Carlsen presenterte resultater fra prosjektets internasjonale arbeidspakke der forskerne har gjennomført spørreundersøkelse blant LESLLA-lærere i 20 land og intervjuet lærere i fem land. Resultater både fra spørreundersøkelse og intervjuer med lærere viser blant annet at voksne med kort eller ingen formell skolebakgrunn er motiverte for å lære seg språket og få kunnskap om det nye samfunnet de har bosatt seg i. Lærerne rapporterer også om at det som oppleves som for høye krav til permanent oppholdstillatelse og statsborgerskap, er en kilde til betydelig bekymring for LESLLA-innlærere. Lærere som jobber med LESLLA-målgruppen i land med de høyeste kravene til språknivå for å få permanent opphold og statsborgerskap, er gjennomgående mer negative til kravene enn lærere som jobber i land med krav som fremstår som mer oppnåelige.

Her finner du presentasjon på engelsk fra webinaret.

About the IMPECT project: Consequences of migration tests on LESLLA learners

More and more European countries have introduced language and knowledge of society (KoS) requirements for entry, residency, and citizenship. Policy makers typically legitimize the introduction of such requirement referring to an assumed positive effect on migrants’ motivation for language and KoS learning in the short run and for integration in the long run, but these assumptions have little support in research. The Council of Europe expresses concern that instead of helping integration, such requirements hinder integration since they represent barriers on migrants’ path to integration. When residency and citizenship is made dependent on passing formal tests, there is reason to assume that LESLLA learners will meet more difficulties in obtaining residency and citizenship than learners with high levels of literacy and good school background.

The ongoing IMPECT-project (2021-2025), anchored at the Western Norway University of Applied Sciences and financed by the Norwegian research council, investigates the consequences of formal language and KoS requirements on LESLLA learners in 20 European countries, including the Nordic countries.

Les om Cecilie Hamnes Carlsen

Cecilie Hamnes Carlsen er professor i norsk som andrespråk ved Høgskulen på Vestlandet. Hun har en doktorgrad i testing og vurdering av språkferdigheter og har også jobbet i mange år med utvikling og validering av språkprøver for voksne innvandrere i Norge. Hennes forskningsinteresser dreier seg i hovedsak om bruk og misbruk av språkprøver og konsekvensene slike prøver har på kandidater og samfunn.

I prosjektet undersøker forskningsgruppen hvordan voksne deltakere med lite utdanning påvirkes av språk- og kunnskapskrav i forbindelse med søknad om statsborgerskap. Forskningsgruppen har analysert resultater fra gjennomførte prøver fra perioden 2017-2019 og ser resultater fra prøvene opp mot deltakerens opprinnelsesland, utdanningsbakgrunn og kjønn for å belyse konsekvenser av obligatoriske prøver for ulike grupper innvandrere.

Forskningsgruppen IMPECT (Linguistic Integration of Adult Migrants with Poor Education and the Consequences of Migration Tests) er et samarbeidsprosjekt mellom forskere fra Norge, Belgia, Nederland og Italia.

Flere nyheder fra NVL

Illustrasjon av en smilende mann som jobber på en bærbar datamaskin, mens en vennlig AI-assistent i hvit drakt med "AI" skrevet på hjelper ham. Bakgrunnen er en blå, abstrakt form.

04/02/2025

Norge

Forskningsrådet øker tilskuddet med ytterligere 300 millioner kroner til forskning på kunstig intelligens (KI).

A group of people gathered around a table in a cozy café, smiling for a group photo. The café has warm wooden decor and festive holiday accents.

30/01/2025

Island

Following the project “Voices of young immigrants – inclusion in education, work and society”, which was part of the Icelandic presidency of the Nordic Council of Ministers in 2023, the work on paving the way for more inclusive communities continues.

To personer giver hånd hen over et bord med en kontrakt og en pen, der ligger på en clipboard.

29/01/2025

Norge

Norjan osaamisuudistuskomitea luovutti 14. tammikuuta 2025 mietinnön siitä, miten elinikäinen oppiminen työelämässä voidaan toteuttaa onnistuneesti. Komitea suosittelee muun muassa työelämässä oppimisen kolmikantayhteistyön vahvistamista sekä elinikäisen oppimisen mahdollisuuksien kokoamista yhdelle verkkoalustalle.

Share This