Digital deltagelse
Nyheder
Nordisk Nettverk for Voksnes Læring (NVL) presenterer fem tilrådingar som støttar utviklinga av den digitale kompetansen til vaksne.
Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL) præsenterer fem anbefalinger, der understøtter udviklingen af voksnes digitale kompetencer.
Nordisk Nettverk for Voksnes Læring (NVL) presenterer fem anbefalinger som støtter utviklingen av voksnes digitale kompetanse.
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) presenterar fem rekommendationer som stödjer utvecklingen av vuxnas digitala kompetens.
Norðurlendskt netverk fyri vaksnamannalæring (NVL) vísir á fimm tilmæli, ið eru við til at menna talgildu førleikarnar hjá tilkomnum borgarum.
Nordic Network for Adult Learning (NVL) presents five recommendations that support the development of adults’ digital competencies.
NVL Digital Inclusion network has collaborated with Diaconia University of Applied Sciences (Diak) to find new ways to enhance digital inclusion of senior citizens. One form of collaboration has been funded by the Erasmus+ programme and it is called Blended Intensive Programme (BIP).
Dette er hovedbudskapet i den nye forskningsrapporten Morgendagens arbeidsliv i den digitale omstilling. Rapportens fem anbefalinger er basert på en kvalitativ undersøkelse av små og mellomstore industribedrifter i de fem nordiske land. Medarbeidere med og uten fagbrev, samt deres ledere har blitt intervjuet.
NVL’s Head Coordinator Antra Carlsen took part in the event Back to Basics on June 7 2023 in Brussels. The event was part of the initiative European Year of Skills 2023.
The 9th Nordic Conference on Adult Education and Learning ble arrangert i Tønsberg, Norge i mai i å, med omkring 100 deltakere. NVL Norge deltok i planlegging og gjennomføring. NVL-prosjekter ble presentert både i plenum og parallellsesjoner.
NVL Digital har tagit fram 5 rekommendationer för att öka den digitala delaktigheten i Norden.
Hvert år utarbeider Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse tilstandsrapport for høyere utdanning på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet.