Nyheder på norsk

I januar og februar 2022 arrangeres en rekke webinarer om EUs program for program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett.

I Norge vil Kunnskapsdepartementet satse mer på høyere utdanning og kompetanse i den nye langtidsplanen for forskning og høyere utdanning som skal utvikles i 2022 og være klar i 2023.

Policybriefen «Kvalitet i realkompetansevurdering i Norden» findes nu på norsk

Ny rapport ble publisert i september 2021. Her presenteres resultater som viser deltakelse på kurs, seminarer: Befolkningens deltakelse på kurs, seminarer og konferanser.

Den norske regjering ønsker å åpne utdanningssystemet med en ny strategi for desentralisering og fleksibilitet. Strategien skal gjelde både fagskoler, høyskoler og universiteter.

Ny teknologi, det grønne skiftet og de raske omstillingene som følger av dette er bakteppet for det nye norske Kompetansebehovsutvalgets (KBU) arbeid. Utvalget skal vurdere utdanningssystemets behov for å dekke samfunnets behov de kommende årene.

Den norske regjering la i juni fram en ny strategi som gjelder fagskoler, høyskoler og universiteter. Utdanningssystemet skal åpnes for at enda flere kan ta utdanning uavhengig av bosted og livssituasjon.

PÅ EPALE kan du møte andre som jobber innenfor ditt fagområde i Europa gjennom å delta på webinarer og konferanser eller melde deg inn i praksisfellesskap for ditt fagområde.

På NVL og Kompetanse Norges frokostwebinar torsdag 27. mai møttes tre representanter fra arbeidsgiver- og arbeidstakerorganisasjoner i Danmark, Sverige og Norge for å dele erfaringer fra de tre landenes arbeid med å bidra til kompetanseutvikling og omstilling under koronakrisen.

De politiske partiene Venstre, Høyre, Kristelig Folkeparti og Fremskrittspartiet er enige om den nye reformen for videregående opplæring. Fullføringsreformen er den største endringen av videregående opplæring siden 1990-tallet.

Forslag til reviderte læreplaner i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere er til behandling hos Kunnskapsdepartementet. Planen er å gjøre dem tilgjengelige før sommerferien.

Sveinung Skule ble 21. mai beskikket av Kongen i statsråd som direktør for HK-dir, som er forkortelsen for det nye Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse.

Omkring 23 millioner kroner er fordelt blant tilbydere av kurs som skal forberede voksne til å ta fagbrev, gjennom tilskuddsordningen Kompetanse Pluss.

Utfordring: Hvordan hjelpe innvandrere med å etablere egen virksomhet?

Det er bevilget 139 millioner kroner ekstra til oppskalering av fleksible utdanningstilbud tilpasset nyutdannede, unge uten mye jobberfaring, ledige og permitterte. Kompetanse Norge og Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning (Diku) forvalter tilskuddsordningen.

Regjeringens ønsker et bedre system med tilbud om etter- og videreutdanning, for å dekke kompetansebehovet i arbeids- og næringslivet lokalt og nasjonalt.

Den norske Regjering vil innføre fullføringsrett for både unge og voksne. Regjeringens forslag innebærer en enorm utvidelse av rettigheten: Nå skal alle ha rett til både å fullføre og bestå– ikke bare til å delta i videregående opplæring.

Bevilgningen er til Arbeidslivets opplæringssenter som skal formidle videre til livslanglæringssentrene rundt om Island

Tilbydere av utdanning kan innen 8. april 2021 søke om økonomisk støtte til å utvikle og prøve ut opplæringstilbud for ansatte, permitterte og/eller ledige innenfor ti bransjer.

Statens skatteinntekter vokser saktere enn velferdsstatens utgifter til pensjon, helse- og omsorgstjenester. Aldersbæreevnen er i dag på fire yrkesaktive personer per pensjonist.

Den norske Regjerings nye integreringslov trådte i kraft 1. januar 2021. Pliktene til den enkelte nyankomne, samt norske kommuner og fylkeskommuner tydeliggjøres.

Samtidig som koronakrisen har bidratt til økt bruk av digitale arenaer og verktøy for læring, møter og kommunikasjon, blir det tydeligere at store grupper i befolkningen står i fare for å bli utestengt fra samfunnslivet pga. mangel på digitale ferdigheter.

I den nye rapporten «Balansekunst – hvordan og hvorfor beskrive kompetanse som utvikles i arbeidslivet» presenterer arbeidsgiverforeningen Virke en modell som gjør det mulig for alle å beskrive sin kompetanse på en slik måte at den kan forstås av andre.

Ny undersøkelse fra Frisch-senteret viser at voksne som ikke har fullført videregående opplæring er de som først falt ut av arbeidslivet under koronakrisen. De kommer også sist i arbeid igjen etter permitteringer.