Nyhedsbrev

Arbejder du med voksnes læring som underviser, forsker, leder, politiker, myndighed eller lignende, så tilmeld dig vores nyhedsbrev, der går på tværs af temaer, sektorer og geografi. Vi skriver på dansk, norsk og svensk, og relevante dele er desuden oversat til finsk og islandsk. Vi udsender nyhedsbrevet på månedsbasis, og du kan til enhver tid afmelde dig med ét klik.

Med NVLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NVL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Danmark

27. oktober 2017

Ny forberedende grunduddannelse for unge optil 25 år

Et bredt politisk flertal har indgået aftale om at etablere en forberedende grunduddannelse for unge under 25 år.

Formålet er, at styrke de unge der har brug for faglig eller personlig opkvalificering for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Aftalen skal være landsdækkende, og indebærer, at kommuner er ansvarlige for at tilbyde et sammenhængende uddannelsestilbud med tydeligt jobperspektiv til unge, der risikerer at falde udenfor eksisterende systemer.

Den nye grunduddannelse er en sammenlægning af produktionsskoleforløb, kombineret ungdomsuddannelse (KUU) og erhvervsgrunduddannelse (egu), almen voksenuddannelse (avu), forberedende voksenundervisning (FVU) og ordblindeundervisning for voksne (OBU) under 25 år.

Aftalen bygger på anbefalinger fra ekspertgruppen

Læs mere

 

Redaktör :Maria Marquard

28. oktober 2017

Faktorer der påvirker ikke arbejdsmarkedsparate lediges chance for at få job

Forskere på VIVE har gennemført et litteratur review for at undersøge om særlige faktorer gør sig gældende ift at ledige kommer i job.

Det viser sig at der samlet er sparsom viden om området.

Men selvom der er et begrænset datagrundlag, kan forskerne pege på tre overordnede faktorer der ser ud til at have særlig betydning. Det er: tro på egne jobevner, selvvurderet helbred og samlet vurdering af arbejdsevne.

Læse mere

Forfattere: Jacob Nielsen Arendt og Rasmus Højbjerg Jacobsen.

Redaktör :Maria Marquard

Finland

31. oktober 2017

Vuxnas undervisning i läs- och skrivfärdigheter blir en del av utbildningssystemet

Statsminister Sipiläs regering avtalade redan hösten 2015 att undervisning i läs- och skrivfärdigheter, som hade arrangerats inom näringslivsministeriets administration, flyttas till en del av utbildningssystemet.

Avsikten är att skapa bestående, finansiellt förutsägbara och på ett flexibelt sätt länkade modeller till det övriga utbildningssytemet för studier i läs- och skrivfärdigheter.

Regeringens målsättning är att man försnabbar invandrarutbildning och vägen till arbetslivet och att man sänker tröskeln till integrationsutbildning och därpå följande utbildningars gränshinder.

Grundutbildningen för dem som överstigit läropliktsåldern förnyas enligt de nya linjeringarna från början av år 2018. Därtill är det meningen att skapa förändringar inom det fria bildningsarbetet (folkbildning) med vilka man möjliggör en förstärkt roll inom invandrarnas läs- och skrivfärdighetsstudier samt integrering. Även dessa förändringar är avsedda att träda i kraft i början av nästa år.

Reformen flerfaldigar invandrarnas utbildningsmöjligheter och skapar nya kundgrupper till utbildningar.

Redaktör :Päivi Rosnell
Mer om: koulutuspolitiikka   

Grønland

16. oktober 2017

2 dages seminar om Innovativ voksenlæring i Nuuk

I dagene 29-30 august 2017 blev der afholdt et 2 dages seminar med overskriften Innovativ voksenlæring.

Det blev holdt i hovedstaden Nuuk på et af de ældste uddannelsesinstitutioners lærerseminariets festlokale i Qassi.  Seminaret er et samarbejdsprojekt med forskellige NVL aktører i Grønland, samt departement for Uddannelse, Kultur, Forskning og Kirke. De netværk i Grønland som har medvirket i planlægningen, består af Innovationsnetværket, Distansnetværket samt IKT og vejledningsnetværket.

Åbningstalen til seminaret blev holdt af den grønlandske Minister for Uddannelse, Kultur, Kirke og Ligestilling Doris J. Jensen. Talen havde fokus på læring og dens semantiske betydning på grønlandsk som har relation til den traditionelle grønlandske kulturs tro. Desuden blev der i talen sat perspektiv på den nuværende status for voksen læringsområdet i Grønland. Derudover fremlagde Marie Marquardt, som er den danske kontakt person for NVL, Nordisk Ministerråds strategi og NVL’s rolle i forhold til strategien i starten af seminaret.

Seminaret indeholdt inspirerende oplæg med efterfølgende workshops. Oplægsholderne kom fra forskellige institutioner i Norden og Grønland, og bestod af fagpersoner fra DPU/Århus universitet, IBA Ervhervsakademi Kolding fra Danmark, og Proakademia samt Polar Partners fra Finland. Fra Grønland deltog aktørerne Selvstyrets departement for Uddannelse, Kultur, Forskning og Kirke, konsulentfirmaet Focus og job-uddannelses- og opkvalificeringscentret Majoriaq i Nuuk, samt Center for National Vejledning.

Der var tilmeldt knap 50 fra forskellige institutioner, men interessen var større end de tilmeldte, da der kom flere personer uden at være tilmeldt.

Grønland takker for NVL’s samt alle aktørerne og bidragsyderne for at seminaret kunne blive en realitet.

Redaktör :Kistâra Vahl

Island

29. oktober 2017

Islendinger som har universitetsutdanning blir flere

Alt flere beboere på Island i alderen 25–64 siste år var andelen godt og vel 40% eller 68.300 personer.

Det har vært stadig tilvekst fra 2010 eller om 7,8 prosentpoeng. Siste år var 37200 personer i aldersgruppen hadde kun fullført grunnutdanning eller 22% i denne aldersgruppen. Deres antall ble redusert med 3,4 prosentpoeng fra året før. .

Mer (på islandsk)

Kilde: Islands statistikk


30. oktober 2017

Turismens kompetansesenter styrket

Þórdís Kolbrún Reykfjörð Gylfadóttir, minister for turisme og nyskaping på Island underskrev en sørviskontrakt med Arbeidslivets opplæringssenter den 5. oktober om å være vertskap for Turismens kompetansesenter.

Nærings- og nyskapingsministeriet vil bidra med vel femti millioner islandske kroner årlig de kommende tre årene, fra og med 2018.  Målet med prosjektet er å styrke kvalitet og kompetanse i turismen, spesielt blant frontlinepersonale og mellomledere. I den sammenheng blir fokus rette mot utdanning som er tilpasset medarbeidere i turistvirksomheter og utdanningen gis i virksomhetene så vidt det er mulig. 

Mer (på Islandsk)


Norden

27. oktober 2017

Voksenlærerens kompetencer og kompetenceudvikling

Rapporten kortlægger voksenlærerens egne oplevede kompetencebehov og tilgang til fælles, nordiske uddannelsesinitiativer og kompetenceudvikling.

Denne rapport har som formål at supplere tidligere rapporters resultater og konklusioner med en kortlægning af voksenlærerens egne oplevede kompetencebehov.
Samtidig skal rapporten belyse voksenlærerens indstilling til fælles, nordiske uddannelsesinitiativer indenfor voksnes læring for at give grundlag for anbefalinger til videre arbejde med kompetenceudvikling af nordiske voksenlærere. Rapporten er en sammenfatning af resultaterne af en kvantitativ spørgeskemaundersøgelse gennemført i efteråret 2016 og foråret 2017.

Læs rapporten

The report in English

Redaktör :Maria Marquard
Mer om: kompetenceudvikling   

27. oktober 2017

Den innovativa vuxenläraren

I september träffades vuxenlärare från hela Norden i Lund för att diskutera framtidens fortbildningsbehov och metoder.

Konferensen var välbesökt och innehöll en mängd olika infallsvinklar på frågan om hur och varför vuxenlärare behöver kompetensutveckling. Materialet finns nu samlat och tillgängligt på NVLs sidor. Du hittar presentationerna, sammanfattningar från våra workshops, videointervjuer med deltagare och tidningen Dialog Special som kom ut under konferensen.

 

Till resurssidorna

Mer om: kompetensutveckling   

27. oktober 2017

Nordisk blogg om vuxenlärande

Sedan en tid erbjuder NVL också en blogg, där fristående skribenter från hela Norden delar med sig av sina tankar och erfarenheter kring vuxnas lärande.

Bloggen uppdateras varje onsdag, och innehåller både personliga betraktelser, ögonblicksbilder från vardagen, utbildningspolitik, analyser av trender och beskrivningar av aktuella processer inom olika områden som berör vuxnas lärande.

Till bloggen

Mer om: kompetensutveckling   

19. oktober 2017

Kunnande ur arbetsmarknadssynvinkel

De nordiska länderna satsar mycket på att utveckla lärande, men ständigt återkommande nya utmaningar som globalisering, digitalisering och förändringar i befolkningsstrukturen ökar behovet av nya utbildningsformer, tvärsektoriellt samarbete och bättre gemensamma lösningar.

Detta är utgångspunkten för ett nordiskt nätverk kring kompetenser som utgår från arbetslivets behov. Nätverket består av parter från arbetslivsorganisationer och utbildningsformer som diskuterar system och strukturer för identifiering av lärandet i Norden. Nätverket har bl.a. identifierat och synliggjort förbättrande av yrkesskicklighetsutveckling på arbetsplatser och menar att åtgärdsplanering av kompetensutveckling och utvecklande och skapande av system ur arbetslivssynvinkel förutsätter politiska åtgärder på nationell nivå samt förändringsåtgärder i företag, fackförbund och –föreningar och bland utbildningsarrangörer såväl lokalt som regionalt.

Nätverket ”Kompetanse sett fra arbeidslivet” har sammanfattat utmaningarna i en rapport för att inspirera och skapa utgångspunkter för en diskussion kring utvecklande av kunnandet. Rapporten rekommenderar bland annat att kunnande och färdigheter återvärderas, att det politiska samarbetet utvecklas, att arbetsmarknadsparters affärverksamhetsfärdigheter fördjupas samt att individens eget ansvar diskuteras. Dessa frågor diskuteras vid två miniseminarier; Helsingfors den 10 november och Jakobstad den 22 november. Tankar och konklusioner från diskussionerna i varje land sammanfattas i viktighetsordning och ligger till grund för ytterligare utvecklingsarbete nationellt och nordiskt. 

Rapport

Läs mer

Redaktör :Päivi Rosnell

Sverige

06. oktober 2017

Nya satsningar på yrkesutbildning för vuxna

I den nyligen presenterade budgetpropositionen för 2018 fortsätter regeringen satsningen på yrkesutbildning för vuxna.

Det innebär en ytterligare förstärkning av antalet platser inom regionalt yrkesvux , yrkeshögskolan och universitet och högskolor. För yrkesutbildningar för vuxna på gymnasial nivå (yrkesvux) föreslås en satsning på ytterligare drygt 1,2 miljarder kronor 2018, vilket motsvarar 7 750 platser. Totalt innebär det att det kommer att finnas 31 500 utbildningsplatser inom kommunalvuxenutbildning på gymnasial nivå nästa år. Utöver satsningen på fler utbildningsplatser föreslår regeringen att 315 miljoner kronor avsätts under nästa år i syfte att stärka kvaliteten inom yrkesvux och ge bättre förutsättningar för att bredda utbudet av utbildningar.

Regeringens satsning på yrkeshögskolan innebär ett tillskott på 1 100 nya platser 2018 och för att begränsa bristen på ingenjörer satsas 20 miljoner kronor nästa år för att starta en succesiv utbyggnad av ingenjörsutbildningarna med fortsatta extra medel fram till 2023.

För att möjliggöra studier för fler och en bättre ekonomisk situation för de som studerar föreslår regeringen att höja studiemedlets bidragsdel med ca 300 kronor per studiemånad från 1 juli 2018.

Läs mer

Redaktör :Svante Sandell

09. oktober 2017

Folkhögskolorna viktiga aktörer inom kunskapslyftet

Regeringens genomför ett kunskapslyft för ett livslångt lärande och högre sysselsättning.

Som ett led i kunskapslyftet får folkhögskolorna 2018 ytterligare finansiering motsvarande 5000 platser – en satsning på 671 miljoner kronor årligen. Regeringen menar att Sveriges folkhögskolor är viktiga aktörer för personer som inte har kunnat slutföra sin utbildning inom det reguljära utbildningssystemet. I budgetpropositionen för nästa år skriver regeringen att folkhögskolorna med sina flexibla förutsättningar når  grupper som andra skolformer inte når och därmed kan de ge utökade möjligheter för personer som saknar grundskole- eller gymnasiekompetens att komplettera sin utbildning.  Förslaget till budget för 2018 innehåller också ökad satsning motsvarande 30 miljoner kronor till ett särskilt utbildningsstöd så att folkhögskolorna även i fortsättningen ska kunna vara en viktig utbildningsväg för personer med funktionsnedsättning.

Läs mer

Redaktör :Svante Sandell

Nyhetsmail Arkiv