13/12/2010

Norden

2 min.

Kategori 1: Innovativ praksis er forankret og har synlige resultater

Kategori 1: Innovativ praksis er forankret og har synlige resultater

Innovativ praksis er forankret og har synlige resultater

Innovativ praksis er forankret og har synlige resultater

Vinder: »Kunstgreb«

  1. ”Xtarium”, Kompetencehuset Århus
    Beskrivelse af et koncept for kursustilbud til ”unge” ml.18-30år samt sygedagpengemodtagere, der ved at gennemføre konkrete projekter med forankring i virkelighed og samfund, træner samarbejde, processtyring, videntilegnelse, motivation for videre uddannelse mm. Projekter fx Genbrug på skinner, Modeshow for Afrika, Gadekunst, Fri frokost til hjemløse.
  2. Idrætsdaghøjskolen syd (IDA)
    Et fleksibelt tilrettelagt kursus med fokus på fysisk aktivitet målrettet traumatiserede flygtninge- og indvandrerkvinder. Afvikles i kraft af rammeaftale mellem Århus kommune og IDA. (Har ikke tydeligere titel)
  3. ”Kunstgreb”
    et EU socialfondsprojekt i samarbejde ml. Dansk Artistforbund og konsulentfirmaet Wischmann Innovation og Center for kunst og lederskabsbrobygnning mellem kunstnere og erhverv – konkrete innovationsprojekter med virksomheder, uddannelse af kunstnere, forskning af CBS.
  4. ”Når uddannelse er lig med arbejde! AMU skole tør give jobgaranti!”,
    TUC- din transportuddannelse DK. Et ”chaufføruddannelses- jobpakke” tilbud rettet mod taxi-, bus- og lastbilsbranchen. Et AMU kursus med jobgaranti gennemført i samarbejde og dialog ml TUC DK, jobcentre, taxi-, bus – og godsvognmænd, transportvirksomheder. Målgruppe ikke forsikrede ledige.
  5. ”Kaffé Fair”
    Daghøjskolen Fokus folkeoplysning i samarbejde med Ålborg kommunes ungdomscenter et værested for ex- misbrugere. Fra misbrug til arbejde. Etablering af café i Ålborg midtby som praksislæringsprojekt for tidligere misbrugere. Jobtræning, uddannelsesmotivering, uddannelse.
  6. ”Frokostkureren”
    Daghøjskolen Fokus i samarbejde med Ålborg kommunes beskæftigelsesforvaltning og Ålborg universitet, – studerende fra industriel design. Et aktiveringstilbud til aktive misbrugere. Formål, at fremme motivation og læring gennem praktisk arbejde – vaskeri og budkørsel, udbringning af frokost. For daghøjskolen udvikling af ny praksis gennem erfaringer.

Nyeste artikler fra NVL

På VUC Storstrøm kan kursisterne bl.a. modtage ordblindeundervisning eller FVU (Forberedende Voksenundervising), hvor de kan dygtiggøre sig i fagene digital, dansk, engelsk og matematik.

09/07/2024

Danmark

8 min.

En ud af tre kursister på VUC Storstrøm har et job. Til gengæld har de ofte negative erfaringer med at gå i skole. Kursisterne bliver mere modtagelige for at lære dansk eller engelsk, når undervisningen tager udgangspunkt i opgaver på jobbet.

Stora företag driver såkallade tomteskolor i Lappland där man utbildar blivande tomtenissar och julgubbar i den viktiga sysslan. Bild: Samuel Holt, Unsplash.

02/07/2024

Finland

8 min.

Vill du utbilda dig till tomte? Ja, det är ingen omöjlighet. Artesanernas resa är ett finländskt utbildningsprojekt som hjälper kunniga personer att få ett nytt specialkunnande inom turismen. I finländska Rovaniemi är man i full gång med att utbilda nya medarbetare och man erbjuder korta skräddarsydda utbildningshelheter.

Helga Tryggvadóttir (t. venstre) og Ingibjörg Kristinsdóttir er begge utdannet som studie- og arbeidsrådgivere.

25/06/2024

Island

9 min.

Det er öket press i det islandske samfunnet for validering av arbeidslivskompetanser og at tidligere utdanning og erfaring godkjennes. Antall innvandrere öker stadig. Kravet blir sterkere om at de papirer som de bringer med seg hjemmefra godkjennes og åpner for relevante muligheter på arbeidsmarkedet. Mange utdanningssentre tilbyr nå validering av kompetanser i Island. Disse mulighetene brukes både av innvandrere og...
Share This