Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) och Skolverket bjuder in till ett nordiskt seminarium i Stockholm 23 november 2018.
Seminariet tar sin utgångspunkt i EU rekommendationen från 2012 där medlemsländerna uppmanas att ha en nationell strategi för validering på plats senast 2018. Expertnätverket för validering som är ett av många nätverk inom NVL består av 13 experter från samtliga nordiska länder. Nätverket kom för några år sedan med en rapport ( Roadmap 2018 / Färdplan 2018) som ger förslag på hur ett land eller region kan använda en mängd indikatorer inom olika områden för att ge en bild av läget för valideringsarbetet i respektive land / region / sektor / organisation. För mer information se: Färdplan 2018. Under seminariet i november presenteras rapporten och experternas bedömning av läget i respektive land.
Seminariet innehåller workshops där deltagarna får diskutera vad som fortfarande behöver utvecklas och vad de nordiska länderna kan lära av varandra inom valideringsområdet. Vikten av kvalitet i valideringsarbetet tas också upp och NVL kommer att presentera en modell om kvalitet i validering under seminariet.
Målgrupper för konferensen är strategiskt viktiga personer som arbetar med valideringsfrågorna på nationell eller regional nivå inom olika sektorer i Norden.
Detaljerat program i bilaga.
Hvernig gengur þróun raunfærnimats á Norðurlöndum?
Norræn málstofa í Stokkhólmi 23. nóvember 2018
Norrænt tengslanet um nám fullorðinna, (NVL) og sænska menntamálastofnunin bjóða til norrænnar málstofu sem byggir á tilmælum frá ESB frá 2012 þar sem aðildarþjóðirnar eru hvattar til að hafa mótað stefnu um raunfærnimat í síðasta lagi árið 2018. Sérfræðinganetið um raunfærnimat gaf fyrir nokkrum árum út skýrslu (Vegvísi 2018 / Roadmap 2018 / Färdplan 2018) þar sem lagðar eru fram tillögur um hvernig land eða svæði geta notað fjölda vísa til þess að sýna fram á stöðu raunfærnimats í viðkomandi landi / svæði / geira / stofnun. Á málstofunni í nóvember verður skýrslan kynnt og mat sérfræðinganna á stöðunni í hlutaðeigandi landi. Nánari upplýsingar á Vegvísir 2018
Þá verður einnig fjallað um mikilvægi gæða í vinnu við raunfærnimat og NVL mun kynna líkan um gæði í raunfærnimati á málstofunni. Í markhópi fyrir málstofuna eru leiðandi einstaklingar sem vinna að raunfærnimati á landsvísu, svæðisbundið eða innan ólíkra geira á Norðurlöndunum.
Kuinka pitkälle AHOT-kehitystyö on edennyt Pohjolassa?
Pohjoismainen seminaari Tukholmassa 23. marraskuuta 2018
Aikuisten oppimisen pohjoismainen verkosto NVL ja Ruotsin Skolverket (kouluasioiden virasto) järjestävät marraskuussa 2018 pohjoismaisen seminaarin. Tilaisuuden lähtökohtana on EU:n vuonna 2012 antama suositus, jonka mukaan jäsenmaiden tulee laatia aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen (AHOT) strategia vuoteen 2018 mennessä. AHOT-asiantuntijaverkosto laati pari vuotta sitten aiheesta raportin (Roadmap 2018 / Färdplan 2018). Siinä annetaan ehdotuksia indikaattoreista, joita maat ja alueet voivat käyttää saadakseen käsityksen AHOT-työn tilanteesta tietyn maan, alueen, alan tai organisaation osalta. Marraskuun seminaarissa esitellään raportti sekä asiantuntijoiden arvio kunkin maan tilanteesta. Lisää aiheesta (ruotsiksi): Färdplan 2018.
Seminaarissa käsitellään myös laadun merkitystä AHOT-työssä, ja NVL esittelee AHOT-työn laatumallin. Konferenssin kohderyhmänä ovat strategisesti tärkeät henkilöt, jotka työskentelevät AHOT-asioiden parissa kansallisella tai kansainvälisellä tasolla eri aloilla Pohjoismaissa.
Presentation of road map 2018. anni karttunen, finland from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Hvordan kan redskabet anvændes på tværs av sektorer. Bodil Husted, Danmark from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Benchmark for Sweden in 2015 and 2018. Pär Sellberg, Sweden from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Measuring the status of VPL in Iceland in 2015 and 2018. Haukur Harðarson and Fjóla María Lárusdóttir, Iceland from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande