Fréttir á íslensku
Kennarar, ráðgjafar og stjórnendur i norrænum fangelsum miðla nýju fræðsluefni af reynslu sinni af vinnu við menntun ungs fólks í afplánun.
Fleirum verður að vera kleift að stunda nám samhliða vinnu. Norska ríkisstjórnin leggur því fram tillögur um breytingar á lögum um námsstuðning.
Ný norræn skýrsla lýsir eftir aukinni miðlun reynslu í því skini að símenntun stuðli í auknum mæli að því að mæta færniþörf framtíðarinnar á vinnumarkaði.
Fáðu yfirlit yfir nýjasta efni frá neti NVL um stafvæðingu í atvinnulífinu
Í verkefninu Raddir ungra innflytjenda – inngilding í nám, starf og samfélag voru haldnir rýnihópar á fimm svæðum á Íslandi til að draga fram áskoranir í tengslum við inngildingu og nýta sem grunn til að vinna í átt að lausnum.
Stofnun háskóla og færni í Noregi birti grein á „forskersonen.no“ um nýtt kerfi fyrir aðlagaða þjálfun sem lausn til að bæta úr skorti á vinnuafli í Noregi.
Norska ríkisstjórnin hefur lagt fram tillögu um inngöngu í háskólanám sem er ætluð til að hvetja fleiri til að hefja nám og fara fyrr út í atvinnulífið.
Þann 8. febrúar á þessu ári héldu Samtök finnskra verkalýðsfélaga (SAK), Samtök finnsks iðnaðar (EK) og Þjónustumiðstöð símenntunar og atvinnu (JOTPA) vefnámskeið um stafræna hæfni í Finnlandi.
Ríkisstjórnin í Noregi útnefndir í byrjun febrúar fulltrúa í nýja Færniþarfanefnd. Nefndinni er ætlað að greina hvaða áhrif ný tækni hefur á færniþarfir framtíðarinnar.
Í fjárlagafrumvarpi sænsku ríkisstjórnarinnar fyrir árið 2024 fólust tillögur um fjárfestingu í stuttum námskeiðum svo fagfólk með sérfræðikunnáttu hafi betri tækifæri til að þróa færni sína enn frekar. Nú er ljóst hvaða níu háskólar falla undir átakið árið 2024 og munu þróa námskeið með áherslu á rafhlöður, tækni og græn umskipti.
Í nýrri skýrslu kemur fram að bæði upplýsingar og fjárhagsstuðningur eru mikilvægir þættir í hvatningu faglærðs starfsfólks til að afla sér endur- eða símenntunar.
Hjá Lánasjóði námsmanna í Noregi er unnið að því að þróa glænýtt lánakerfi fyrir fullorðna. Fleiri fullorðnir ættu að hafa efni á að læra samhliða vinnu.