Nyheder fra NVL
Suositukset on antanut Norjan korkeakoulutus- ja osaamisvirasto, joka on laatinut selvityksen korkeakoulutuksen mitoituksesta Norjan osaamisministeriön toimeksiannosta.
The Nordplus programme of the Nordic Council of Ministers invites Nordic and Baltic institutions and organisations working with or involved in education and training to apply for funding in the application round of 2024.
Kalle Vihtari and Nanna Heinø Mortensen from NVL’s Nordic Network for Guidance held a presentation at the Greenland Guidance Conference in Nuuk on September 12 2023.
Under nästa år inför Sveriges regering ett nytt statsbidrag för yrkesinriktad utbildning inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå vid företagsetableringar eller företagsexpansioner. Detta gäller främst i glest befolkade län.
Nordisk Nettverk for Voksnes Læring (NVL) presenterer fem tilrådingar som støttar utviklinga av den digitale kompetansen til vaksne.
Läromedel av hög kvalitet är viktiga för elevernas lärande och ett viktigt stöd för lärare. Trots detta saknar många skolor tillgång till ändamålsenliga läromedel. I mars 2023 beslutade regeringen om ett nytt statsbidrag som kan användas för att köpa in läromedel till skolorna.
Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL) præsenterer fem anbefalinger, der understøtter udviklingen af voksnes digitale kompetencer.
The report identifies challenges and solutions regarding digital transformation in small and medium-sized companies in the industry.
Grundtvigs Forum er en forening, der blev etableret i 1898, og som stadig i dag er aktuel. Foreningen har pt. stigende medlemstal. Der er i dag ca. 1300 medlemmer, som omfatter både foreninger og enkeltpersoner.
Nordisk Nettverk for Voksnes Læring (NVL) presenterer fem anbefalinger som støtter utviklingen av voksnes digitale kompetanse.
Työryhmä, johon kuuluu osallistujia teollisuusalan työnantaja- ja työntekijäjärjestöistä, osaamisministeriöstä sekä korkeakoulu- ja osaamisvirastosta, on käynyt läpi teollisuuden osaamistarpeet.
Kunnilla ja koulutuksen järjestäjillä eri tapoja kartoittaa opiskelijan taitoja opintojen alussa.